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（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣．
（1）制造汽車(chē)所用的鋼材是（填“鐵”或“銅”）的合金，這種金屬在活動(dòng)性順序中排在（H）的面；為保護(hù)汽車(chē)的金屬外殼，表面通常噴一層油漆，其主要作用是隔絕，防止金屬銹蝕．

（2）某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和廢銅粉制備硫酸銅晶體．具體過(guò)程如下：

①?gòu)U鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H₂SO₄進(jìn)行處理，其目的是．
②過(guò)量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應(yīng)后，為了得到純凈的銅粉，Ⅰ的主要步驟是．
③在“氧化銅”（含少量銅）轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過(guò)程中，以下化學(xué)反應(yīng)方程式與該過(guò)程有關(guān)的是．
A．2Cu+O₂2CuO
B．2Cu+O₂+2H₂SO₄2CuSO₄+2H₂O
C．Cu+H₂SO₄═CuSO₄+H₂↑
D．CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）自然界中存在著碳循環(huán)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）化石燃料包括煤、和天然氣，它們的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO₂．大氣中CO₂含量的增加會(huì)加�。ㄌ睢皽厥倚�應(yīng)”或“白色污染”）．下列反應(yīng)都能吸收CO₂，對(duì)減少大氣中CO₂總量起重要作用的是（填字母序號(hào)）．
A．CO₂+C2CO
B．6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂
C．CO₂+H₂O_{（大自然中的水）}═H₂CO₃
（2）有一種將CO₂轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如右圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為（填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是．

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）如圖表示初中常見(jiàn)幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“…”表示虛線(xiàn)兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答．
（1）若A能與B、F、D分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．
已知：B與D；C與E；F與G分別為相同類(lèi)型的物質(zhì)．A是胃酸的主要成分，F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7：3．那么A的化學(xué)式為_(kāi)_____，F(xiàn)與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，F(xiàn)轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2Fe+3CO₂

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）某�；瘜W(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，他們?yōu)榱伺�清這種氣泡的成分，做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)在用木棍攪動(dòng)水田中的淤泥，并將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方，收集氣體，如此重復(fù)幾次后集滿(mǎn)了兩瓶氣體．
（2）乙同學(xué)將其中一個(gè)集氣瓶的玻璃片移開(kāi)少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻璃片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體中有______；然后移開(kāi)玻璃片，立即用燃著的木條靠近瓶口，剩余氣體燃燒起來(lái)，他認(rèn)為該氣體中可能含有甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ CO₂+2H₂O

（2010?延慶縣二模）隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng)，更要求健康．市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會(huì)危害食品安全．某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它進(jìn)行探究．
【查找資料】
（1）食物腐敗是因?yàn)槲⑸�物在食物上生長(zhǎng)．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
⑤硅膠（化學(xué)式SiO₂?nH₂O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）
【活動(dòng)與探究】
（3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是______，理由是______．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)	操作	主要現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1 初步判斷	打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察．	該樣品為白色固體．	該保鮮劑一定不是______．
實(shí)驗(yàn)2 對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究	向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水，震蕩．	形成白色渾濁液體，試管壁發(fā)熱．	結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式 ______．
實(shí)驗(yàn)3 對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究	過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所的液體，向?yàn)V液中通入二氧化碳．	溶液變渾濁．	該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 ______，對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是______．
	將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生．

【活動(dòng)反思】
（5）對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)，某同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶 液，通過(guò)觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否合理？說(shuō)明理由______．
（6）請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是______．（寫(xiě)出一種即可）

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）隨著電子工業(yè)的發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)芯片的主要材料--硅的需求量日益增大．工業(yè)上生產(chǎn)硅的方法之一是：SiCl₄+2H₂Si+4HCl．若要制得14g硅，參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是多少克？

（2010?豐臺(tái)區(qū)一模）研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，用電子天平分別稱(chēng)得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，稱(chēng)取黃銅樣品20.0g．在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示．將電子天平稱(chēng)量的數(shù)據(jù)繪成下圖2．

請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）四個(gè)同學(xué)從多角度處理數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是______．

（2）試計(jì)算：
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液中生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）下列物質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．氫氧化鈉是白色固體	B．硝酸鉀易溶于水
C．硫酸能與鐵銹反應(yīng)	D．二氧化硫有刺激性氣味

（2010?平谷區(qū)二模）水晶因其外觀晶瑩剔透深受人們的喜愛(ài)，廣泛應(yīng)用于各種高檔裝飾品，天然水晶的主要成分是SiO₂，SiO₂屬于（ ）

A．氧化物

B．單質(zhì)

C．混合物

D．合金