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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?興國縣模擬）已知物質(zhì)X符合HClMgCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則X可能是：（ ）

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?興國縣模擬）如圖所示，打開止水夾，將右邊試管中液體A滴入與固體B接觸．若左邊試管中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（ ）
A、水和氯化鈉   B、水和生石灰   C、稀鹽酸與氧化銅．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?江西）如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），用化學(xué)用語填空：
（1）物質(zhì)①的化學(xué)式；
（2）物質(zhì)②中的陽離子；
（3）物質(zhì)③的化學(xué)式；
（4）物質(zhì)④所含元素的符號(hào)
（5）標(biāo)出⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)；
（6）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式：．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?佛山）如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）鋰元素的原子序數(shù)為．
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為（填字母）．
A、；B、；C、；D、．
（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為．
（4）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是（填字母）．
A、原子整體不顯電性B、原子核比原子小得多C、原子核是不可分割的實(shí)心球體D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?興國縣模擬）學(xué)好化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決生活中的實(shí)際問題．
（1）常用洗潔精洗滌油污，因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)發(fā)生作用．
（2）不同的情況下采用的不同的滅火方式．如在實(shí)驗(yàn)室里，不慎將酒精潑灑在桌面上著火應(yīng)采��；撲滅因線路老化而引起的火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先，再進(jìn)行滅火．
（3）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）富含淀粉的食品有（只舉一例），可用檢驗(yàn)．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?興國縣模擬）某同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)檔案中總結(jié)了如下規(guī)律：
“①燃燒一定要用火去點(diǎn)燃；②原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)；④酸溶液中一定含有氫離子”．
其中有些說法不正確，請(qǐng)指出并填寫下表
錯(cuò)誤說法的序號(hào)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事例或方法
  
  

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?興國縣模擬）查閱資料知道，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某同學(xué)為了驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象是______．
（2）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分
屬于鈣鹽，方法是取反應(yīng)后的上層清液加入______（填字母）．
A、Na2CO3溶液；B、AgNO3溶液
C、NaCl溶液；D、Ca（OH）2溶液
（3）寫出玻璃片上石灰水所發(fā)生的變化的化學(xué)方程式為______．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?佛山）8、A、D均為黑色固體（D為常見金屬），B為胃酸的主要成分，
C為藍(lán)色溶液，D、E、F均為單質(zhì)．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略．
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E______，F(xiàn)______．
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的基本類型是______．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?河西區(qū)一模）目前市面上有一種新型飯盒--“即熱飯盆”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O═X+H2↑．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將______能轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是______．

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科目： 來源：2010年江西省贛州市興國縣九年級(jí)化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?江西）“無土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)．如圖所示的表是某實(shí)驗(yàn)小組的兩種營養(yǎng)液的配方．請(qǐng)你回答有關(guān)問題：
配方Ⅰ配方Ⅱ
KCl     0.2gKNO3      1.2g
KH2PO4 0.5gCa（NO3）2      1.4g
MgSO4 0.5g（NH4）3PO4       0.3g
CaSO4 1.0gMgSO4      0.6g
FeCl3         0.2g
備注：①各用2L水配置
②不用硬水配制
（1）配方Ⅰ中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是______；
（2）判斷所用的水是否是硬水的方法：______；
（3）從均衡養(yǎng)分的角度分析，選用______
（填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）種植的同種植物在其他條件相同時(shí)長勢(shì)會(huì)更好，其理由是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案