相同質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的三份稀鹽酸，分別與①MgO②Mg(OH)₂③MgCO₃恰好完全反應得無色澄清溶液，則所得溶液中MgCl₂的質(zhì)量分數(shù)大小關系的比較正確的是

1. A.
   ①=③>②
2. B.
   ①>②>③
3. C.
   ③>②>①
4. D.
   ①=②=③

小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是______
A．小明認為可以通過圖書館查找相關資料
B．小紅認為可以到廈門大學請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據(jù)的是______

組別	A	B	C	D
猜想	較活潑的金屬的氧化物加速效果好	較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好	高價的金屬氧化物加速效果好	氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組	氧化鐵和鐵絲	銅絲和鐵絲	氧化亞鐵和氧化鐵	氧化銅和銅絲

（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是______
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是______
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

下列氣體有毒的是

1. A.
   煤氣（主要成分是CO）
2. B.
   氧氣（O₂）
3. C.
   氮氣（N₂）
4. D.
   甲烷（CH₄）

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應前質(zhì)量/g	3	5	20	7
反應后質(zhì)量/g	10	5	8	待測

通過分析，判斷下列說法正確的是

1. A.
   測得反應后丁物質(zhì)的質(zhì)量為10g
2. B.
   乙物質(zhì)一定是催化劑
3. C.
   該反應是化合反應
4. D.
   該反應是分解反應

下表是元素周期表的部分信息．

1　H 氫							2　He 氦
			6　C 碳	7　N 氮	8　O 氧
11　Na 鈉	12　Mg 鎂			15　P 嶙	16　S 硫

①上表中______（填元素符號）元素的名稱錯誤．
②地殼中含量最多的元素，其原子序數(shù)為______．
③已知鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．請依照上表格式，將鋁元素的相關信息填入表中相應位置．
（2）下表是1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請據(jù)此推測，元素周期表中同一周期各元素的排列順序與原子結(jié)構(gòu)的關系（一條即可）：______．

6月中旬的某一天，小軍和媽媽到某大型超市購物．發(fā)現(xiàn)超市提供新的塑料包裝袋與以前的有所不同：
（1）新塑料袋上印有塑料種類和回收標志；
（2）新塑料袋更厚也更結(jié)實；
（3）新塑料袋有償提供等．
請針對上述三個方面的變化分別說出其積極作用？你在生活中可用什么來代替塑料包裝袋盛裝物品？

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）如圖中氯元素的最外層電子數(shù)Y=______（填數(shù)值），與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是______
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是______
（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：______．

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______；裝置A中發(fā)生反應的符號表達式______；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是______，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從______（填“c端”或“d端”）通入．

某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后，他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用，設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作：

①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末．
②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢．
③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗滌并干燥．
④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色．
⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，并觀察現(xiàn)象．
（1）以上實驗步驟，有一步不夠嚴密，請問是哪一步？______．
（2）要達到實驗目的，除改進不夠嚴密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是______．
（3）若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤，也可達到實驗目的，請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗目的實驗裝置，這個實驗裝置的接口連接順序是______接______，______接______，______接______（氣流的方向從左往右）．

下列物質(zhì)的用途，利用其化學性質(zhì)的是

1. A.
   CO用于還原鐵礦石
2. B.
   金剛石用于裁玻璃
3. C.
   銅作導線
4. D.
   干冰作制冷劑