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除去下列四種物質中的少量雜質（括號內的物質為雜質），以下組合不正確的是（ ）

選項	物質	除雜試劑	操作方法
A	Cu（Fe）	足量鹽酸	攪拌、過濾
B	CO2（HCl）	氫氧化鈉溶液	通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C	KCl（KHCO3）	加適量鹽酸	攪拌、蒸發(fā)
D	NaCl（KNO3）	水	降溫、結晶

A．A

B．B

C．C

D．D

（2005?南京）小穎同學為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實驗：
（1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；
（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．
根據以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（ ）

A．X＞Y＞（H）＞Z

B．X＞Y＞Ag＞Z

C．X＞Y＞Z＞Ag

D．X＞（H）＞Y＞Z

對于某些離子的檢驗及結論一定正確的是（ ）

A．加入稀鹽酸，產生無色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體，一定有CO32-

B．加入BaCl2溶液有白色沉淀產生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42-

C．某氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍，該氣體一定顯堿性

D．加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中，選擇適當的元素組成符合下列要求的一種物質，將其化學式填入空格中．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的單質；（2）最簡單的有機物；
（3）導致人煤氣中毒的氣體；（4）用于配制波爾多液的鹽
（5）可用于滅火的是；（6）改良酸性土壤的堿是．
在化學反應中，物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應．
例如：CO+CuO=Cu+CO₂
反應前后，碳元素、銅元素的化合價發(fā)生了變化，該反應是氧化還原反應．請寫出下列各類型中屬于氧化還原反應的化學反應方程式
化合反應．
分解反應．
置換反應．

鐵絲在空氣中不能燃燒，而顆粒極小的鐵粉在空氣中能夠劇烈燃燒．可見化學反應物的狀態(tài)是化學反應速率的因素之一．實際上影響化學反應速率的因素有很多，請你歸納出其中三條、、．生活中經常見到減慢化學反應速率的實例有（敘述一例即可）：．

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關注．旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
；．
為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，影響海洋生物的生存．
（1）二氧化碳氣體轉變?yōu)橐后w時將會能量（填“釋放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：；
（3）結合生活中燒開水和打開碳酸飲料瓶蓋時觀察到的現象，我們可以知道：
二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度，原因是．
我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：．

超氧化鉀（KO₂）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用它做制氧劑，供人們呼吸用．它與二氧化碳反應的化學方程式為：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂．請你與小剛同學一起探究：（1）如何在實驗室驗證這一反應．
（2）設計實驗方案：小剛以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設計如下圖所示的實驗裝置


（3）進行實驗：A是制取二氧化碳的裝置，你認為小剛應從圖1，圖2，圖3中選擇．
B裝置的功用是吸收A裝置中產生的鹽酸酸霧，C裝置內可能出現的現象是．檢驗E中收集到的氣體的方法：
．
（4）實驗結論：二氧化碳與過氧化鉀反應有生成．
（5）交流反思：①實驗過程中發(fā)現E中的石灰水出現少量的白色沉淀，請解釋原因：
．
②能表明D中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現象．

（2002?山西）某溶液由Na₂CO₃、Na₂SO₄、H₂SO₄、Cu（NO₃）₂、KNO₃、NaCl溶液中的兩種組成，某同學對溶液進行如下實驗，所觀察到的現象記錄在下表中．試根據各步實驗及其現象進行分步推斷，再綜合推斷該溶液的可能組成．注：推斷結論中溶液的組成成分均用分子式表示．

實驗操作步驟	實驗現象	對溶液組成分步推斷的結論
（1）取溶液少許，觀察	溶液無色、澄清
（2）用pH試紙測定溶液的pH	pH=2
（3）向溶液中滴入過量的Ba（NO3）2 溶液	有白色沉淀出現
（4）過濾，向濾液中滴加AgNO3 溶液	無明顯現象
溶液的可能組成

甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：．
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：．
（2）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：

方案	現象和結論

如圖所示某同學探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組實驗，你認為（填能或不能）達到實驗目的，如果認為不能，請你在此基礎上補充一個實驗，幫助這位同學達到實驗目的（說明實驗步驟、現象、結論）
．