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科目： 來源：2011年廣東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?珠海）下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是______．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選______（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO₄制取O₂并用排水法收集，應選用圖中的______（填字母）；實驗室制取并收集CO₂應選用圖中的______（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H₂，氣體應從導管的______（填“d”、“e”）端進入；若制取的O₂用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整．
（5）如圖為制取H₂并還原Fe₃O₄的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置______（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是______，若現(xiàn)象為______，則氣密性良好．

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科目： 來源：2011年廣東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?珠海）學習了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O₂，反應前后質量好化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后______．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結果	步驟⑦現(xiàn)象	結論
______ 帶火星的木條復燃．	______	溶液中有氣泡放出， ______	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是______．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、______．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學方程式為______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 來源：2011年廣東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?珠海）鎂是葉綠素中唯一的金屬元素，植物缺鎂時，通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠，嚴重時整片葉干枯．給農作物施加MgSO₄和NH₄MgPO₄（磷酸鎂銨）等鎂肥，可以促進光合作用，提高抗病能力．
（1）NH₄MgPO₄中含有______種元素，其相對分子質量是______．
（2）NH₄MgPO₄中Mg元素的質量分數(shù)是______（精確到0.1%）．
（3）現(xiàn)要配置溶質質量分數(shù)為2%的MgSO₄溶液500kg進行噴施，需25% MgSO₄溶液的質量是______kg．

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科目： 來源：2011年廣東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?珠海）某興趣小組從廢鋁鍋底部剪一塊鋁片，將它放入21.9%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與消耗鹽酸的質量如圖所示（假設酸與氧化膜反應時沒有H₂產(chǎn)生，其它雜質不與酸反應），請回答：
（1）從圖中看出，該反應產(chǎn)生了H₂______g．
（2）產(chǎn)生氫氣的化學方程式為：______；鋁片中鋁單質的質量為______g．
（3）求被氧化的鋁的質量占未氧化時鋁片總質量的質量分數(shù)，寫出計算過程．