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（2011?嘉興）CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體．有科學家利用一種復雜的金屬復合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO．下列有關說法錯誤的是（ ）

A．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質

B．CO探測器用于空氣質量監(jiān)測，可以讓人們及時了解空氣質量狀況

C．CO有毒，是因為易與血紅蛋白結合，影響血液對氧氣的輸送

D．發(fā)現有人CO中毒時，應將病人迅速轉移到清新的空氣中

（2011?嘉興）硅烷（SiH₄）與甲烷的性質具有許多相似性，如在點燃的條件下，都能燃燒生成相應的氧化物．SiH₄中硅元素的化合價是．SiH₄在空氣中燃燒生成二氧化硅和水，反應的化學方程式是．

（2011?嘉興）已知Fe₂O₃在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe₃O₄、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的 性．為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）．一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發(fā)現固體質量（填“增加”“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe．

（2011?嘉興）目前，全世界都在倡導低碳經濟和低碳生活，所謂低碳經濟和低碳生活是指在生產、生活中盡量減少二氧化碳的排放．“倡導低碳理念、爭做低碳先鋒”應成為我們每個人的生活態(tài)度．
（1）出行時乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班50位師生準備同時出發(fā)去離校20千米的部隊與官兵聯誼，為低碳出行，他們選擇了大巴作為出行工具（有關參數見表）．

平均百公里油耗（升）	28
標準載客數（座）	34

則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽車出行，每千米人均二氧化碳的排放量為0.058千克．
（2）科學家正致力于二氧化碳的“組合轉化”技術研究，即把過多的二氧化碳轉化為可被人類利用的物質．如將二氧化碳和氫氣以1：4的分子數比混合通入反應器，在適當條件下反應，可獲得一種重要的能源物質X．該反應的化學方程式可表示為CO₂+4H₂=X+2H₂O，則X的化學式為．
（3）有人測算，一棵樹齡為50年的大樹，其產生的生態(tài)價值高達十多萬美元．樹的生態(tài)價值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，還表現在．

（2011?嘉興）科學探究是科學研究與學習的一種重要方式．請完成下列有關探究技能的問題．
（1）找證據：收集、分析各種證據是認識物質的基本方法．如汗液有咸味，因此有同學認為汗液中有氯化鈉．為了驗證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學試劑，看到有白色沉淀生成，這種化學試劑是______．
（2）推理：食鹽和工業(yè)用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學式NaNO₂）都有咸味，但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的．比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的______ 是有劇毒的．（用化學符號表示）
（3）處理數據：在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中，得到的數據如表：

次 數	1	2	3	4	5
坩堝和硫酸銅晶體總質量（g）	10.7	10.1	9.8	9.8	9.8

（已知坩堝質量為8.7克）則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為______．

（2011?嘉興）甲乙兩同學在學習了酸的性質后，知道鹽酸溶液中存在氫離子和氯離子．那么，鹽酸溶液能導電嗎？為了探究這個問題，他們設計了如圖所示的電路．如果鹽酸溶液能導電，電路中的小燈泡就能發(fā)光．
選擇器材：干電池兩節(jié)、“2.5V 0.3A”小燈泡一只、電流表、開關、導線若干、燒杯、10%稀鹽酸溶液．
在選擇用什么金屬作電極時出現了爭議：甲同學認為可以用鐵片，乙同學認為用銅片更好．經討論后他們選擇了銅片．
實驗過程：連接電路，閉合開關后看到小燈泡發(fā)光，電流表示數為0.28A．
實驗結論：稀鹽酸溶液能導電．
交流反思：
（1）他們選擇銅片作電極而不用鐵片，因為鐵與稀鹽酸反應，會干擾實驗．請寫出該反應的化學方程式______．
（2）小燈泡發(fā)光時，稀鹽酸溶液中氫離子的移動方向是______ （填“A→B”或“B→A”）
（3）實驗過程中小燈泡兩端的電壓是______ V．（計算保留兩位小數）

（2011?嘉興）近日，有關食品添加劑與食品安全問題，引起了人們廣泛關注．其實，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質，但如果被過度使用，則會危害人的健康．為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制．
（1）食鹽也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人體必需的無機鹽．但衛(wèi)生機構建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克．如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______ 克．
（2）碳酸飲料中的咖啡因有提神作用，但攝入量不宜過多．世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過85毫克．某種體積250毫升的罐裝飲料，含咖啡因的質量分數為0.02%．若某同學一天喝了2罐這種飲料，則他攝入的咖啡因有______ 毫克．（該飲料密度約為1g/ml）
（3）了解了有關食品添加劑知識后，當你在選購食品時應該______．（可多選）
A．盡量選擇加工度低的食品，以免攝入過多的添加劑
B．盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味
C．多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D．只關注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．

（2011?嘉興）如圖所示，有人制作了一個家庭制氧裝置．該制氧裝置由2個飲料瓶、2根軟管和藥劑構成，整套裝置成本不到3塊錢．藥劑包括過氧碳酸鈉（2Na₂CO₃?3H₂O₂）和二氧化錳．制氧時，先在兩個飲料瓶中加入適量的水，再往甲瓶中加入藥劑，產生的氣體通過B管從乙瓶導出，即可供人吸氧．
（1）為了順利地導出甲瓶中產生的氧氣，A軟管在甲瓶中應______．
（選填“不伸入液面”或“伸入液面”）
（2）藥劑加入水中后會發(fā)生以下兩個反應：
2Na₂CO₃?3H₂O₂=2Na₂CO₃+3H₂O₂；2H₂O₂2H₂O+O₂↑
從化學反應的基本類型來看，它們都屬于______反應．
（3）已知總質量為110克的藥劑可產生34克過氧化氫，則這包藥劑完全反應會生成多少克氧氣？

（2011?嘉興）水是生活中常見的物質，可用化學式H₂O表示．下列對于水的認識正確的是（ ）

A．水由氫原子和氧原子構成

B．水由氫元素和氧元素組成

C．水中含有氫分子

D．水中氫、氧元素的質量比為2：1

（2011?嘉興）分類是學習和研究科學的常用方法．對下列純凈物的分類，正確的是（ ）

A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機物

B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物

C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物

D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿