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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)下列做法符合環(huán)保要求的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?衡陽)下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?瀘州)下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是( )

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?瀘州)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定.
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______;大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致______效應(yīng).
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為______.

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?瀘州)下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為______,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從______(填“c端”或“d端”)通入.

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科目: 來源:2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?瀘州)根據(jù)金屬活動順序表的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的______,可以判斷金屬活動性強(qiáng)弱的順序.
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是______.

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同步練習(xí)冊答案