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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?廣安)小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù).右圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
琵琶的部分營(yíng)養(yǎng)成分
(每100g中含)
糖類          9.3g
脂肪          0.2g
蛋白質(zhì)        0.8g
鈣            17mg
鉀            122mg
磷            8mg
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指?
A、分子   B、原子   C、元素   D、單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的類,能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有種.
(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(4)枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,經(jīng)改良后可種植枇杷.下列物質(zhì),既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是.
A.生石灰      B.熟石灰      C.過(guò)磷酸鈣      D.草木灰(主要成分碳酸鉀)

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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?廣安)右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來(lái)源途徑有(任寫一點(diǎn));                             
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有
(任寫一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑.

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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?廣安)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式:
(1)若甲是一種酸,丙是最簡(jiǎn)單的氧化物:
(2)若該反應(yīng)是置換反應(yīng):
(3)若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:.

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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?廣安)為測(cè)定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______;
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)
(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式______.

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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?廣安)實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是______ (填序號(hào)).
(2)圖示中儀器①的作用______;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是______;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為______ 2H2O+O2

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科目: 來(lái)源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?廣安)某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]該氣體由什么物質(zhì)組成?
[提出假設(shè)]猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:______;
[提供信息]由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物
質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成.

[現(xiàn)象與結(jié)論]
現(xiàn)象結(jié)論
①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無(wú)變化猜想______成立
②.裝置A質(zhì)量______,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量______猜想Ⅲ成立
[分析討論]
(1)裝置A質(zhì)量增加,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成,推知該氣體成分中一定含有______元素;裝置B質(zhì)量增加,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成,推知該氣體成分中一定含有______元素.
(2)裝置A中濃硫酸的作用______.
[反思]若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是______(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱).

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?武漢)下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?武漢)下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?武漢)氨水是一種化學(xué)肥料.打開貯存氨水的容器,就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味.從微觀角度分析,其原因是( )

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省武漢市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?武漢)氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字.氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說(shuō)法正確的是( )

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