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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?赤峰)三鹿奶粉因摻有三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),使全國(guó)眾多嬰兒出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)疾病,發(fā)生了震驚全國(guó)的重大食品安全事故.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?赤峰)現(xiàn)代建筑部的門窗框架常用古銅色的硬鋁制造,取硬鋁樣品作如下實(shí)驗(yàn).(已知:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑)

由此可推知,硬鋁的組成可能為( )

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?赤峰)混合物分離的方法有多種,下列事例中各采取了什么分離方法?
(1)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可采用的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用.
(2)將是有分離成汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油等可采用的方法.
(3)工業(yè)上采用或化學(xué)方法軟化硬水.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?赤峰)按要求寫出生成物中都有水的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng):
(2)分解反應(yīng):
(3)置換反應(yīng):
(4)復(fù)分解反應(yīng):.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?赤峰)如圖是通電電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)氣體a是,它燃燒產(chǎn)生色火焰
(3)干電池電極M為極(填“正”或“負(fù)”)
(4)寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式:.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?赤峰)A--G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知:A是一種固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì);C是常用于滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見(jiàn)金屬;G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式;
(4)請(qǐng)寫出3種由A的組成元素形成的單質(zhì)名稱(或化學(xué)式)、、.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)在宏觀物質(zhì)、微粒結(jié)構(gòu)和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)不同于其他學(xué)科的思維方式.已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11,根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)(元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式)等知識(shí),用上述元素按要求填空:
(1)質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
(2)質(zhì)子數(shù)之和為10的
兩種不同的分子
粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
(3)一種酸和一種堿粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)某校在做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí),各小組分別設(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)你從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析:最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是______,最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是______.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
 
圖甲
圖乙

圖丙
圖丁
(1)圖甲中:①儀器a的名稱是______.
②在連接c和d時(shí),使d較容易插入c的措施是______.
(2)如果采用圖乙的操作,可能造成的后果之一是______.
(3)利用圖丙裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)).
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單、操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行.請(qǐng)從圖丁中選取______(填序號(hào))與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置,已達(dá)到用時(shí)則開(kāi)、不用時(shí)則關(guān),控制反應(yīng)進(jìn)行的目的.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時(shí):HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:
(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是______.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,則X的化學(xué)式是______.
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是______.
②丁同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指______,若沒(méi)有聽(tīng)到______,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】經(jīng)丁同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是______.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)裝置B中濃H2SO4起______作用.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出氯化銅溶液顯______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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