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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:填空題

選擇下列物質(zhì),按要求填空(每空只選填一個字母):
A.肥皂水    B.福爾馬林     C.豆油     D.熟石灰     E.鹽酸
(1)常用來制作動物標本的物質(zhì)是;
(2)屬于油脂物質(zhì)的是;
(3)可用來除鐵銹的物質(zhì)是;
(4)可用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是;
(5)可用來中和酸性土壤的物質(zhì)是.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標簽,則:

(1)配料中屬于無機鹽的是.
(2)寫出硫酸根離子的離子符號.
(3)鎂離子的結(jié)構示意圖從結(jié)構示意圖獲得信息可知:鎂元素的原子序數(shù)為.
(4)該品牌礦物質(zhì)水中滴加燒堿溶液會有沉淀生成,該沉淀的化學式為.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:填空題

汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳和氮的氧化物等,會對空氣產(chǎn)生污染.目前,汽車制造技術使用“三效催化轉(zhuǎn)換器”,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì).該反應的微觀示意圖(未配平)如下:

按要求答題:
(1)寫出上述反應的化學方程式.
(2)在“三效催化轉(zhuǎn)換器”使用過程中(填“要”或“不要)經(jīng)常添加催化劑,因為.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室一瓶標簽破損的無色透明液體,小意同學對該液體進行了如下的實驗探究:
(1)若用玻璃棒蘸取少量液體滴在一張白紙上,發(fā)現(xiàn)白紙變黑,則該瓶
液體是.
(2)某同學不慎將上述液體沾到衣服上,應立即,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(3)將上述液體小心滴2滴到盛有氯化鋇溶液的試管中,有現(xiàn)象,反應的化學方程式為.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2010?鎮(zhèn)江一模)下圖是甲、乙兩固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線圖:
(1)根據(jù)題意判斷,右圖的橫坐標和縱坐標分別表示和.
(2)20℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度大小關系為.
(3)40℃時,g甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量為50g.
(4)將t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:解答題

“溫室效應”是全球關注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有______(填字母).
a.減少化石燃料的使用               b.植樹造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術                     d.利用太陽能、風能
(2)許多化學物質(zhì)是一柄“雙刃劍”,對CO2的利弊評價不妥的是______(填字母).
A.大氣中CO2過多會造成“溫室效應”
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用、改良堿性土壤有利
C.利用干冰可進行人工降雨
D.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強
(3)某學生用下圖裝置進行“綠色植物光合作用”的探究實驗.先將甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜,然后一起放到陽光下.幾小時后檢驗:甲裝置中植物的葉片有淀粉生成,而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成.
則:乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是______,寫出相應的化學方程式______.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:解答題

利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體.生產(chǎn)過程如下:

試回答下列問題:
(1)鐵絲投入到硫酸銅溶液里發(fā)生反應的類型是______,在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,其目的是______.
(2)從硫酸銅溶液得到硫酸銅晶體過程叫做______.
(3)為使灼燒后的氧化銅(含有少量銅)混合物充分酸溶,在加入稀硫酸的同時,還通入氧氣.通入氧氣的目的是______ 2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某興趣小組在對“可燃物燃燒的條件”的對比研究中,認為當多個條件對實驗有影響時,研究某個條件對實驗的影響,必須要控制其它的條件不改變.基于以上考慮,該興趣小組重新設計了該實驗,請將實驗報告補充完整:
(實驗目的)可燃物燃燒條件的探究.
(實驗用品)白磷、紅磷、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、導管等.
(實驗內(nèi)容)
(實驗思考)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象酒精慢慢用完的酒精燈漸漸熄滅熱水中的白磷先不燃燒,通氧氣后燃燒.放在熱水上的紅磷不燃燒,酒精等直接加熱燃燒.
(1)要使燃燒反應停止,達到滅火的目的,辦法就是______.
(2)一位同學對實驗①的操作提出了質(zhì)疑:當酒精燈內(nèi)的酒精用到剩余約1/4時,就應該及時添加酒精,否則就會不安全.原因是______.

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:解答題

A-I為初中化學常見物質(zhì),其中A、B常溫下為無色液體,G、E均為黑色固體,F(xiàn)為紅亮固體,H為無色無味有毒氣體.它們的轉(zhuǎn)換關系如圖(部分反應條件、反應物和產(chǎn)物被省略):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A______,E______.
(2)B→C+D的條件是______,該反應把______能轉(zhuǎn)化為______能.
(3)寫出D+E→F的化學方程式:______ Cu+H2O

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某鐵礦石的主要成分是Fe2O3,是冶煉金屬鐵的原料.某興趣小組想測定該鐵礦石中鐵的含量,利用氫氣來還原Fe2O3,設計了如下實驗方案(注:鐵礦石中的雜質(zhì)在高溫下不分解,也不參加反應).

(1)如果用鋅粒與濃鹽酸來制取氫氣,可以選擇圖㈠______(填序號)發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和______(填儀器名稱).
(2)制得的氫氣常含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過④和⑤裝置,則裝置按導管字母連接的順序是:發(fā)生裝置→______→______→______→______→收集裝置.

(3)若要檢驗氫氣中的雜質(zhì)HCl,可把______裝置.中的試劑換成______,實驗中觀察到的現(xiàn)象是試劑變成了紅色.
(4)圖㈠中的③裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置,由集氣瓶和導管組成,請你在方框內(nèi)畫出該裝置.
(5)圖㈡是氫氣與鐵礦石樣品反應的裝置,在加熱反應之前要先通入一段時間的氫氣,原因是______;而在反應結(jié)束時先要停止加熱,一段時間后再停止通入氫氣,原因是______.

(6)已知參加反應的鐵礦石樣品的質(zhì)量為m1g,完全反應后剩余固體質(zhì)量為m2g,裝置⑦增加的質(zhì)量為m3g,裝置⑧增加的質(zhì)量為m4g.(假設每一步都進行完全)若要計算鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),下面可計算到結(jié)果的數(shù)據(jù)組合有______.(填字母)
Am1g與m2g      B、m1g與m3g      C、m1g與m4g      D、m2g與m4g.

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