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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天．”詩中描寫的物質(zhì)是（用化學(xué)式表示），請寫出該物質(zhì)的一種用途．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?孝感）證明鐵、銀兩種金屬的活動性順序時，若選用一種酸溶液、則這種酸是（填一種即可，下同）．若選用一種鹽溶液，則這種鹽是．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

“酒好不怕巷子深”，這句話表明分子具有的性質(zhì)．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）為保證人身體安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做試驗．
（2）發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的性．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)之間往往存在某種聯(lián)系或關(guān)系．請你分析下列每組物質(zhì)并在橫線上舉一個相似例子．
示例：二氧化碳、水、氧化鎂、（氧化銅）．
（1）硫酸鉀、氯化鈉、硝酸銀、；
（2）氫氣、水銀、氧氣、．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?重慶）每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；②．
（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入到一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有、（填寫化學(xué)式）．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?太原）5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”．請你用所學(xué)化學(xué)知識關(guān)注同學(xué)們的營養(yǎng)問題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：大米、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
（1）以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、、油脂、無機鹽和水．
（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?煙臺）小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是．
（2）小強用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）；
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是．
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?綿陽）化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上
述反應(yīng)過程可用下圖表示：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．反應(yīng)完畢，處理瓶中剩余的氣體的方法是．

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科目： 來源：2010年廣西柳州市柳南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合實驗裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a，b．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），在加入藥品前，應(yīng)首先，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）實驗室里有稀鹽酸、稀硫酸、石灰石、碳酸鈉四種藥品，若要制得二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，選擇的發(fā)生裝置是．如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“d”或“c”）．
（4）實驗室如果用塊狀固體和液體在常溫下制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是．
（5）現(xiàn)有一支底部有個小破洞的試管、一個帶導(dǎo)管的單孔塞、一個燒杯、一瓶鋅粒和一瓶稀硫酸，請你設(shè)計一套與C裝置具有類似優(yōu)點的發(fā)生裝置，請說出如何操作才能達(dá)到C裝置具備的優(yōu)點．．

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