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課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個(gè)U形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．請(qǐng)完成下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑

（2005?防城港）實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，可能涉及以下操作：①稱量②過濾③計(jì)算④蒸發(fā)結(jié)晶  ⑤溶解．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液．涉及到的操作的正確順序是 ______（填序號(hào)）．
（2）配制上述溶液需要水的體積是 ______mL（水的密度是l g/cm³）．需用到的玻璃儀器是燒杯、量筒和 ______實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時(shí)最好選用 ______mL的量筒．
（3）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制氯化鈉溶液，配制前應(yīng)進(jìn)行提純，那么，提純食鹽涉及到的操作的正確順序是 ______（填序號(hào)）．

（2005?防城港）在工業(yè)上，精煉銅、鍍銅以及制取各種銅的化合物時(shí)，常用到硫酸銅．某工廠用硫化銅（CuS）生產(chǎn)硫酸銅，提出了以下兩個(gè)生產(chǎn)方案：方案工：硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅，反應(yīng)方程式為：CuS+2O₂硫桿菌═CuSO₄；
方案Ⅱ：高溫煅燒硫化銅，生成氧化銅；氧化銅跟硫酸反碰生成硫酸銅．根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答：
（1）在方案I所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，硫桿菌起______作用．
（2）高溫煅燒硫化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuS+3O₂高溫2CuO+2x則x的化學(xué)式是______．
（3）寫出氧化銅跟硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）上述兩個(gè)方案中，哪個(gè)更合理？______，理由是（最少寫出兩點(diǎn)）______．

（2005?防城港）大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）______
（2）假設(shè)小明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）______
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫出兩點(diǎn)）：①______，②______．
（4）根據(jù)（3）中要求，你認(rèn)為______（填“大明”或“小明”）的猜想正確．

（2005?防城港）在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題．
（1）[提出問題]假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是______．
（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．
請(qǐng)你完成下表：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
	假設(shè)1成立
	假設(shè)2成立
	假設(shè)3成立

（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）[反思與評(píng)價(jià)]
①實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂

（2005?莆田）小王和小李分別使用裝置甲和裝置乙作為實(shí)驗(yàn)室里二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾已略去）．回答有關(guān)問題：
（1）裝置甲中試管內(nèi)放入的固體藥品是______，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入的液體藥品是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用______法收集CO₂．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是______．  判斷集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作是______．
（3）裝置乙可以使制取CO₂的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止．若讓正在發(fā)生的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作方法是______．

（2005?莆田）閱讀下列短文，回答有關(guān)問題．
乙酸（CH₃C00H）又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中經(jīng)常接觸的一種有機(jī)酸．乙酸是一種有刺激性氣味的無色液體，易溶于水．乙酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，在水溶液中能解離出H+和酸根離子．
（1）請(qǐng)你就乙酸的化學(xué)性質(zhì)提出一個(gè)探究問題：
（2）根據(jù)你提出的問題，設(shè)計(jì)探究方案，并完成下表：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（2005?廣東）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱：a______，b______．
（2）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用______（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是______（寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）某課外活動(dòng)小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）[設(shè)計(jì)方案]
①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)，②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
（2）[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．你認(rèn)為______同學(xué)的方案更合理，其原因是______，該方案的化學(xué)方程式為______．
②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是______，化學(xué)方程式為______；
（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過程如下：
①廢棄定影液金屬混合物+溶液A；
②金屬混合物Ag+溶液B；
請(qǐng)回答：操作a是______，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為______．
（4）[產(chǎn)品驗(yàn)證]請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是______．

請(qǐng)你在家庭的環(huán)境下解決如下生活中的化學(xué)問題．在表格內(nèi)按要求填空．

（1）配制15%的食鹽溶液1000g	只使用家用彈簧秤、筷子和潔凈的小桶，你的配置方法是：______
（2）檢測(cè)食醋或肥皂水的酸堿性	你準(zhǔn)備使用______來檢測(cè)，它的來源是：______