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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（寫(xiě)一個(gè)）：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

海水日曬后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱(chēng)為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含氯化鎂、硫酸鎂、氯化鉀，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用．氯化鎂在不同溫度下的溶解度表

溫度℃		60	90	120
溶解度（g/100g水）	50	60	70	80

（1）請(qǐng)?jiān)谟疫吶芙舛惹€圖上添加氯化鎂的溶解度曲線
（2）0℃時(shí)，______的溶解度最�。�
（3）欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯化鈉晶體，最好采用______
（4）60℃時(shí)，80g氯化鎂飽和溶液中含溶質(zhì)______g
（5）將60℃的苦鹵繼續(xù)加熱蒸發(fā)，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是______．

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是______（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）用符號(hào)表示下列微粒．2個(gè)氧原子______；3個(gè)鈉離子______．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說(shuō)法正確的是______（填數(shù)字序號(hào)）．

反應(yīng)前		反應(yīng)后		表示碳原子表示氮原子表示氧原子
A	B	C	D

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7 ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B．

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?廈門(mén)）寫(xiě)出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學(xué)方程式（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)）：
（1）Na₂SO₄ （ H₂SO₄ ）：______；
（2）Na₂CO₃（NaOH）：______；
（3）NaOH（Na₂CO₃）：______．

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

常見(jiàn)金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：

友情提醒：本題中的字母是物質(zhì)代號(hào)，不是元素符號(hào)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A是______；E是______；
（2）寫(xiě)出上圖中①②兩反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①______ 2Fe+3CO₂

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?吳江市模擬）某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請(qǐng)問(wèn)答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用______ （填序號(hào)）；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用______（填序號(hào)）；
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：______
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：______
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)一種原因）：______；
（5）有一種氣體可以用裝置1，3，6來(lái)制取，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式______．

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O₃）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：______；②化學(xué)性質(zhì)：______；③用途：______；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：______；
（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：______ 2O₃

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科目： 來(lái)源：2011年福建省重點(diǎn)高中新生入學(xué)選拔考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?上海模擬）食醋是家庭常用的調(diào)味品．某興趣小組同學(xué)為探究食醋中醋酸（乙酸）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.2g/mL）逐滴加入到100g食醋中，當(dāng)?shù)稳?5mL該氫氧化鈉溶液時(shí)正好完全中和．已知反應(yīng)化學(xué)方程式如下：CH₃COOH+NaOH→CH₃COONa+H₂O，請(qǐng)你完成探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)中消耗的25mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來(lái)源：2008年湖北省荊州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?天津）下列現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A．冰雪融化

B．鞭炮爆炸

C．食物變餿

D．鐵生銹

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科目： 來(lái)源：2008年湖北省荊州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）

A．過(guò)濾時(shí)，玻璃棒靠在漏斗內(nèi)三層濾紙的一邊

B．加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)液體的量不能超過(guò)試管容積的