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（2010?玉溪模擬）有一包固體A，可能含有Cu（OH）₂、CuO、Cu、NaOH、Na₂CO₃、CaCl₂中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）氣體D是（填化學(xué)式，下同）；溶液F的溶質(zhì)是．
（2）混合物A的可能組成是 （填一種）．
（3）寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式．

（2008?泰州）下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和______．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作______．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇______mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______．

（2008?肇慶）現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是______；取用粉末狀固體必須用到的儀器是______（填序號(hào)）．
（2）如果用加熱KMnO₄的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器______（填序號(hào)）．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器______（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為：______ 2H₂O+O₂↑

（2008?眉山）同學(xué)們一起探究鋁、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鋅片、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次稀鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．	______
在所得的溶液中插入______，充分作用．	無明顯現(xiàn)象
在所得的溶液中插入______，充分作用．	鋁絲表面有鐵析出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Zn＞Cu
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是______；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Zn＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是______；
（4）寫出上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式：______．

（2010?玉溪模擬）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO₂．若提供的氣體肥料CO₂中混有少量的SO₂，為了除去SO₂，現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
提供資料：
I．CO₂與NaHCO₃不會(huì)發(fā)生反應(yīng)．
Ⅱ．SO₂+2NaHCO₃═Na₂SO₃+H₂O+2CO₂
Ⅲ．SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂OⅣ．Na₂SO₃能與紫色高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Na₂SO₄而褪色
（1）請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
（2）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．同學(xué)們認(rèn)為此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______．
（3）要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是______．

（2006?蘭州）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實(shí)驗(yàn)室．三天后進(jìn)行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：______
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你來完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．

實(shí)驗(yàn)方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	______

 反思與應(yīng)用：我們學(xué)過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？______，應(yīng)如何保存這些物質(zhì)______．

（2008?泰安）星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問：

回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO₂溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：
（1）生成CO₂的質(zhì)量是______；
（2）通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（2008?高淳縣一模）今年元月，我國(guó)的華南地區(qū)經(jīng)歷了罕見的大雪災(zāi)，下列變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪壓垮輸電塔	B．食鹽使路面冰雪融化
C．焚燒垃圾化雪	D．河面結(jié)冰封凍

（2008?高淳縣一模）下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

A．石灰漿

B．生理鹽水

C．菜汁

D．牛奶

（2008?高淳縣一模）正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和保障人身安全的前提．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．聞氣味

B．拿走蒸發(fā)皿

C．傾倒液體

D．稀釋濃硫酸