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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

節(jié)假日或雙休日,和全家老少去郊游并野炊一把實為一大快事.然而,在野炊的情趣
之中,如果遇到下面一些問題,你知道該怎么處理嗎?對遇到的一些現(xiàn)象,你能解釋其中的原因嗎?
(1)在火堆上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:;
(2)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;
(3)若不小心被螞蟻刺了(螞蟻能分泌蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛是 ;(填字母)
A、食醋(pH=3)      B、食鹽水(pH=7)      C、肥皂水(pH=11)
(4)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防銹的:.

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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)近年來,我省許多城市都禁放煙花爆竹,其主要原因是在燃放煙花爆竹時:
①產(chǎn)生有毒氣體;②產(chǎn)生噪音;③產(chǎn)生粉塵;④易發(fā)生火災(zāi);⑤易發(fā)生人生傷害.其中正確的是
A.①②⑧⑤B.①②④⑤C.①⑧④⑤D.全部
(2)根據(jù)下列現(xiàn)象,推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì),其中不合理的是
A.燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
B.燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
C.爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色,說明爆竹的成分中可能含有木炭粉
D.爆竹爆炸后,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說明爆竹的成分中可能含有硫粉
(3)一般未被污染的雨水呈弱酸性,當(dāng)雨水的pH低于5.6時便為酸雨(pH越小,酸性越強).如今,隨著社會工業(yè)的發(fā)展,竟頻頻出現(xiàn)pH小于3的強酸雨,不禁令人憂心忡忡.硫酸型酸雨的形成原理為:在空氣中灰塵的催化作用下,二氧化硫氣體與空氣中的氧氣以及雨水發(fā)生反應(yīng)形成酸雨,請用化學(xué)方程式表示該原理:.

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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)為適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用點燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,能釋放大量的熱量)的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵,從而焊接鋼軌間的縫隙.寫出有關(guān)的化學(xué)方程,其中還原劑是,其基本反應(yīng)類型是.
(2)鈕扣電池是一種常用的微型銀鋅電池,在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì).當(dāng)電池工作時,主要是鋅與氧化銀發(fā)生置換反應(yīng),從而產(chǎn)生電流,此反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列文字回答有關(guān)問題.
(1)發(fā)展大棚作物,可有效地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,在大棚內(nèi)高處常常掛一個裝有碳酸鈉或碳酸氫銨的塑料桶,并定時向桶中加入一定量的酸,這樣做的目的是 ,桶內(nèi)最好放 (填“碳酸鈉”或“碳酸氫銨”),理由是
(2)俗話說,藥補不如食補.缺鈣是小孩和老人常見的病,補鈣的方法很多,老骨頭湯就是一種很好的補鈣食物,骨頭的成分中含有碳酸鈣,不溶性鈣不能被人吸收,可溶性鈣才能被吸收達到補鈣的目的.為了增加補鈣效果,你認為在煮骨頭湯時,最好加入適量的 .維生素是人體不可缺少的物質(zhì),在人體內(nèi)不能合成,必須靠攝入,因此不能偏食,維生素缺少的人應(yīng)多吃 ,維生素在加熱時容易分解,而在酸性條件下比較穩(wěn)定,黃瓜是富含維生素的食物,你認為黃瓜最好的吃法是 .
(3)在生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū).生產(chǎn)的家畜、家禽、蔬菜稱為“綠色產(chǎn)品”.“綠色產(chǎn)品”指的是 為了不使用化肥、不污染空氣、保持園區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生,他們將各種作物的秸稈粉碎后,與園區(qū)內(nèi)的各種動物的糞便放在一種封閉的池中,經(jīng)過腐化、發(fā)酵后,產(chǎn)生的大量的氣體用于園區(qū)內(nèi)的照明、燒飯、發(fā)電,這種氣體的化學(xué)式為 ,留下的物質(zhì)又臟又臭,卻被稱為“農(nóng)家寶”,這是因為它是一種非常好的 ,他們這樣做的好處是 .

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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有一無色溶液含有CuSO4、HCl、BaCl2、Ba(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的某兩種,作如下實驗:
1測得溶液的pH=14;
②向溶液中加入Na2SO4有沉淀生成.沉淀的名稱是,溶液中含有的兩種溶質(zhì)的可能組合是(至少寫出三種組合,多寫且正確加1分)
①;②;
③;④.

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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實驗員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標簽已脫落,從脫落的標簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實驗方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實驗方案及探究過程如下.填寫下列空白.
[小張同學(xué)]實驗方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是______溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?______(填“是”或“不是”).
[小明同學(xué)]實驗方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認為小明同學(xué)的實驗方案______(填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
[小許同學(xué)]實驗方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實驗裝置:如右圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象得出結(jié)論
   


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科目: 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學(xué)考前熱身化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)該同學(xué)的實驗,試回答以下問題:
 第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中X=______Y=______.
(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果保留至0.1%).

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科目: 來源:2011年專題訓(xùn)練:關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化(解析版) 題型:選擇題

(2004?珠海)下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )

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科目: 來源:2011年專題訓(xùn)練:關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化(解析版) 題型:選擇題

下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是( )

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科目: 來源:2011年專題訓(xùn)練:關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化(解析版) 題型:選擇題

(2011?黔南州)古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中只涉及物理變化的是( )

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同步練習(xí)冊答案