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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2012?黃岡模擬）某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；③使用車用乙醇汽油防止“溫室效應(yīng)”；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤推廣使用無(wú)氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑥純堿和熟石灰都是堿．其中說(shuō)法完全正確的組合是（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2011?丹陽(yáng)市模擬）下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）
序號(hào)事     實(shí)解    釋
A物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物質(zhì)組成元素不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同
C0℃時(shí)水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才會(huì)結(jié)冰海水中含有鹽，是混合物，其凝固點(diǎn)比水低
D溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡模擬）將A，B，C三種物質(zhì)各15g在一容器內(nèi)進(jìn)行充分反應(yīng)，生成一種物質(zhì)D，再在反應(yīng)后的混合物中增加10g C進(jìn)行第二次反應(yīng)．測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，則表中的m與n的比為（ ）
物     質(zhì)ABCD
第一次反應(yīng)后質(zhì)量（g）mn30
第二次反應(yīng)后質(zhì)量（g）xy

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2010?荊州）下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡模擬）已知碘（I）元素有-1，+1，+3，+5，+7等多種化合價(jià)，碘酸碘（I4O9）是由一個(gè)帶正電荷的碘離子和三個(gè)碘酸根（IO3-）離子構(gòu)成．你認(rèn)為碘酸碘（I4O9）中碘的化合價(jià)可能是下列中的（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2012?岳陽(yáng)一模）小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，其中不正確的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2006?鹽城）某有機(jī)物6.4g在8.0g氧氣中燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共14.4g為測(cè)定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（假定每步反應(yīng)都完全進(jìn)行，每次都能準(zhǔn)確測(cè)定裝置的質(zhì)量變化）
甲方案：將混合氣體先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)用酒精燈加熱的氧化鐵
乙方案：將混合氣體先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)堿石灰（CaO、NaOH的混合物）
丙方案：將混合氣體先通過(guò)堿石灰，再通過(guò)濃硫酸
下列對(duì)三種實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)正確的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）從Fe，C，S，H，O，N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：
①3個(gè)碳酸氫根離子；②硝酸鐵中氮元素顯+5價(jià)；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①含三種元素的汽車燃料是；
②含硫元素的氮肥是；
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是．

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系．
（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，保障農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力，其有效成分的化學(xué)式為；市售的化肥種類繁多，若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑
（2）利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件．“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程，供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣，請(qǐng)寫出使用該氣的化學(xué)方程式．
（3）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好．請(qǐng)你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議：①防止空氣污染
②防止白色污染
（4）汽車尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體．現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置，使氮的氧化物（用NOX表示）與CO相互反應(yīng)，生成N2和CO2．其化學(xué)方程式為．

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科目： 來(lái)源：2010年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化．在通常情況下，E為液體，其余都是氣體．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D、E、F
（2）用化學(xué)方程式表示：
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)：．

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