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如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點P表示的含義．
（2）10℃時將5克A物質(zhì)加入到50克水中，得到的是A物質(zhì)溶液．（填“飽和”和“不飽和”）．將此溶液升溫至30℃需要再加入克溶質(zhì)，溶液方能飽和．
（3）在20℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是．

閱讀資料回答問題：
（1）四川汶川大地震的抗震救災(zāi)期間，每天噴灑大量84消毒液的稀溶液，對遭受地震災(zāi)難之后形成大片廢墟進(jìn)行不斷消毒．84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒，由于84消毒劑有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%-0.5%，浸泡時間為10到30分鐘．
①次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO，其中氯元素的化合價為．
②配制60Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液，需要使用12%的84消毒液kg．
（2）為了四川汶川居民的身體健康，要確保地震大災(zāi)之后無大疫，要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進(jìn)每家每戶．請閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題：

消毒劑	化學(xué)式	性質(zhì)和用途	注意事項
過氧乙酸溶液	CH3COOOH	過氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細(xì)菌等	醋酸對皮膚有腐蝕作用
雙氧水	H2O2	過氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力．	需低溫、避光保存

對地震中患有外傷的災(zāi)民進(jìn)行傷口消毒時，選用的合適消毒劑是，原因是．
（3）四川汶川遭受巨大的地震災(zāi)難，給本地經(jīng)濟(jì)和生存環(huán)境帶來某些嚴(yán)重后果，所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染，在短時間內(nèi)不能直接使用．為了保障本地飲用水的安全，生活用水需要多次消毒．
①自來水廠處理過程加入，用于除去水中的異味和色素．
②使用二氧化氯用于消毒殺菌，則二氧化氯的化學(xué)式為．
③如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉主要成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）₂．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，遇水就生成Ca（OH）₂和HClO．請寫出次氯酸鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

泰州市某化工廠一車間排放到廢水池的廢水透明、澄清，略顯藍(lán)色．小黃同學(xué)取了一瓶廢水進(jìn)行如下實驗：取一定量的廢水加入過量的稀硝酸，無現(xiàn)象，再加硝酸銀溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，過濾．將所得的濾液分成兩份，一份濾液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液加入NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
（1）加入硝酸銀溶液時，生成的白色沉淀是（填化學(xué)式，下同）；加入 NaOH溶液時生成的藍(lán)色沉淀是．
（2）廢水中一定不含有的物質(zhì)是．
A、氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽
（3）小黃同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去金屬離子的實驗方案如下：
[已知白色的Fe（OH）₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）₃]

2屬X為，固體A中一定含有的物質(zhì)為（填化學(xué)式）．
②第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2010?涼山州）下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題．

（1）寫出編號儀器的名稱：a______b______
（2）實驗室欲制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置依次為______（填儀器編號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；用以上連接好的裝置還可以制取的氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2H₂O+O₂↑

水蒸氣通過的灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是 CO 是 H₂，還有 CO₂和水蒸氣等．現(xiàn)利用下圖中提供實驗裝置，證明上述混合氣體中有CO 和 H₂．（A中加熱裝置在圖中略去；沸石的作用是防止水暴沸）

回答下列問題：
（1）C裝置用途是______；
（2）儀器 E 中需加入的試劑是：______．
（3）儀器 F 中需加入的試劑是：______，其目的是______．
（4）裝置F和G的位置能否顛倒______，理由是______．
（5）能證明混合氣中含有 CO 的實驗現(xiàn)象是______．
（6）小明認(rèn)為該實驗裝置的存在一個缺陷，你認(rèn)為這個缺陷是______．

（2009?崇文區(qū)二模）實驗室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實驗過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中______	______	嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的． 濾液中含有的兩種溶質(zhì)是 ______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中______	______

（4）[反思與評價]通過上述實驗，同學(xué)們認(rèn)為實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

（2009?吳中區(qū)一模）在一燒杯中盛有22.3gNa₂CO₃和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：
（1）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為______g
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）______．
（3）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2007?南通）下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是（ ）

A．合理和綜合利用煤和石油

B．研制開發(fā)太陽能電池、氫能電池等

C．大量使用農(nóng)藥化肥提高糧食產(chǎn)量

D．推廣垃圾的分類存放、回收和處理

（2007?廣東）日常生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A．蔬菜腐爛	B．面包發(fā)霉
C．燈泡通電后發(fā)亮	D．菜刀生銹

下列生活中的做法正確的是（ ）

A．自行車露天放置，日曬雨淋

B．用甲醛水溶液泡制水產(chǎn)品并出售

C．生活中氯化鈉可用于調(diào)味、防腐

D．長期飲用蒸餾水對身體健康有益無害