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（2009?通州區(qū)模擬）在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和一有機物R，在一定條件下充分燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表．下列說法正確的是（ ）

物質	R	氧氣	二氧化碳	水
反應前質量/g	2.3	10.0	0.3	0.5
反應后質量/g	X	5.2	4.7	Y

A．X的值為0

B．R的化學式為C2H6

C．該反應屬于分解反應

D．該反應中CO2與H2O的化學計量數(shù)之比為2：3

化學與我們的生活密切相關，請根據(jù)題意回答．
（1）納米材料氧化鋁的化學式為 ，足球烯碳60的化學式為 ．
（2）維生素C廣泛存在于蔬菜水果中．人體缺乏會患 （填序號）．
①骨質疏松     ②壞血病     ③夜盲癥
（3）市場上有一種加酶洗衣粉，能將衣服上汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質分解而除去．下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗滌的是 （填序號）．
①蠶絲織品     ②棉織品     ③化纖織品
（4）衣物上的油污可用洗潔精除去，是因為洗潔精具有 功能．

（2009?江寧區(qū)二模）元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：

1H 1.008							2He 4.003
3Li 6.974	4Be 9.012	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	13Al 26.98	14Si 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）為某元素的原子結構示意圖，該元素符號是．
（2）第三周期元素中屬于金屬元素的有種．
（3）圖表示的是（填寫粒子符號）的結構示意圖．
（4）由1、7、8號三種元素共同組成的一種鹽的化學式．
（5）觀察上表，請說明x與y兩數(shù)之間的等量關系：．

“5.12汶川大地震”發(fā)生后，藥品是災區(qū)最急需的救助物質之一．下圖是一種救治傷員常用藥品說明書的一部分，請仔細閱讀并回答問題．

（1）藥品中是人體主要的能量來源之一，該藥品呈性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）注射液中測定氯化鈉含量的反應原理（書寫化學方程式）：．
（3）不同規(guī)格的該藥品（注射液的密度均為1g/mL）中葡萄糖的含量（填相同、不同）；某傷員補充100mL注射液2瓶和250mL注射液1瓶，相當于補充了g氯化鈉．

（2010?太倉市模擬）A、B、C、D、E、F、G為初中化學教材中的常見物質．其中D、F為單質，B為最常見的溶劑，A、C、G在常溫下為氣體，A物質是天然氣的主要成分．它們之間的轉化如下圖所示（部分產(chǎn)物未全部列出）．

回答下列問題：
（1）寫出淺綠色溶液中溶質的化學式；
（2）在①②③④四個反應中，屬于置換反應的有；
（3）實驗室中檢驗G物質的化學方程式為；
（4）寫出反應①和②的反應方程式：
、．

檸檬酸為無色半透明晶體，無臭、味極酸，易溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易潮解．水溶液顯酸性，加熱可以分解成多種產(chǎn)物，與酸、堿等發(fā)生反應．主要用于香料或作為飲料的酸化劑．
（1）上述劃線部分屬于檸檬酸的（物理、化學）性質．
（2）檸檬酸（C₆H₈O₇）在氧氣中完全燃燒的化學方程式：．
（3）工業(yè)上檸檬酸由蔗糖發(fā)酵制得，發(fā)生的主要反應為：
C₁₂H₂₂O₁₁+3 A→2C₆H₈O₇+3H₂O，A的化學式是．
（4）食品加工業(yè)中，可以用壓制柑橘所得汁液作為提取檸檬酸的原料．提取過程如下：
①原料提取：柑橘汁液中有不少果膠及固體雜質，需進行初步提純，自然沉降后用壓濾機進行獲得澄清液體．
②中和：在①所得原料澄清液中加入石灰漿，至溶液呈青綠色時，即表示已完成中和反應．然后靜置沉淀，此沉淀即為果酸鈣（以檸檬酸鈣為主）． 若用H₃R表示檸檬酸的化學式，請書寫該中和反
應的化學方程式．
③除鹽：所得檸檬酸鈣中含有某種鹽分，可用70～80℃熱水洗滌，反復多次，直至鹽分除凈為止．請根據(jù)操作分析該鹽分的溶解度曲線可能是右圖中．

④酸解脫色：檸檬酸鈣漿液與濃度為35%的硫酸充分反應，靜置沉淀，上層清液為檸檬酸溶液，此反應屬于（填基本反應類型）；將暗紅色
的檸檬酸用脫色得無色清液．配制35%的硫酸5000g，需要
98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）mL．
⑤濃縮結晶：將不飽和檸檬酸液進行恒溫濃縮結晶．在此過程中，保持不變的是（填寫字母）：
a．溶液中溶劑的質量         b．檸檬酸的溶解度
c．溶液中溶質的質量分數(shù)     d．溶液和晶體中檸檬酸總質量．

正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：
（1）稱取5g的氫氧化鈉固體須放在里稱量．
（2）濃硫酸稀釋時，應特別注意的是．
（3）排空氣法收集氣體時，導氣管應盡量接近容器底部，其目的是．

實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a，b．
（2）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是．反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是．
（3）化學興趣小組用（填“A”或“B”）裝置制取一瓶二氧化碳．設計并進行有關CO₂性質的探究實驗過程如圖C，請回答：該實驗的目的是．

（4）宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO₂）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O₂．為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO₂來與NaO₂反應制取O₂，設計了如下實驗裝置：
①檢驗H中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗．
②已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是．
③為了除去O₂中可能混有的CO₂，G中可盛放溶液．
④有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鈉反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是．

氫氧化鈉是化學實驗室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會出現(xiàn)白色粉末．化學興趣小組的同學對這種白色粉末進行了實驗探究．
他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同學認為可能是NaOH；
②乙同學認為可能是 ；
③丙同學認為可能是NaOH和Na₂CO₃的混合物．
請將乙同學的猜想填寫完整．為了驗證猜想，他們進行了下面的實驗：
【實驗探究】
（1）甲同學取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學認為白色粉末是NaOH．請判斷他所得出的結論是否正確，并簡述理由：．
（2）乙同學為驗證他的猜想，設計了下列實驗，請將下列實驗報告填寫完整．

實 驗 操 作	實 驗 現(xiàn) 象	結     論
取少量白色粉末 滴加稀鹽酸	有 生成	乙同學認為自己的猜想正確． 反應的方程式為：

（3）丙同學認為乙同學得出的結論不嚴密．為驗證自己的猜想，該同學取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過量的BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有 ；該同學繼續(xù)向溶液中滴加 ，證明了自己的猜想正確．
【問題討論】如果實驗室中沒有BaCl₂溶液，能否用Ba（OH）₂溶液代替，并說明理由：．

（2009?通州區(qū)模擬）三聚氰胺是一種重要的化工原料，下圖為其分子結構示意圖．
（1）三聚氰胺中碳、氫元素的質量比為：______．
（2）三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為______（保留一位小數(shù)）．
（3）尿素[CO（NH₂）₂]是含氮量較高的化肥．現(xiàn)有63g的三聚氰胺，其含氮量與______g尿素的含氮量相當．