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用H、C、O、Na、Ca、五種元素組成符合以下條件的有關物質的化學式
（1）汽水中含有的一種酸（2）西氣東輸?shù)摹皻狻笔牵?br />（3）造紙、紡織等工業(yè)中常用的一種強堿；
（4）能做建筑材料的鹽是．

20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如圖所示．
（1）20℃時，（填“A”或“B”）試管中，一定是飽和溶液．
（2）若要使A試管中剩余的甲物質繼續(xù)溶解，可采取的一種方法．
（3）若溫度在t℃以上，有質量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）析出的晶體多．
（4）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質質量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）．
①升溫到40℃；   ②加入少量甲物質；   ③加少量水；   ④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃；
⑤加入少量40℃時的甲的飽和溶液，恢復到20℃．

2009年農歷元宵節(jié)，正在進行后期裝修的中央電視臺新大樓突發(fā)大火．經查火災系人為違規(guī)燃放煙花引起的．消防官兵使用了一種新型滅火彈，這種滅火彈以超導材料引燃后，遇火瞬間彈體裂開，釋放出超細干粉高效滅火劑--碳酸氫鈉，其受熱即分解產生大量二氧化碳氣體、水及碳酸鈉．
（1）該滅火彈的滅火原理是；
（2）央視大火燃燒劇烈可能的原因是；
（3）由此給我們的啟示有．

“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現(xiàn)．請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式：
由此實驗你認為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質的最佳試劑是；理由是：．
（2）寫出圖實驗二中“更快”的化學方程式：．
造成兩者反應速度快慢不同的因素是．
（3）“更強”，辯論見風采．某學�；瘜W興趣小組的同學準備了一場辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認為：1+1等于2．乙方認為：1+1不等于2．請根據(jù)溶液的相關知識判斷．
①如果你認為甲方正確，請舉一例；
②如果你認為乙方正確，請舉一例．

（2007?永州）A是一種黑色難溶于水氧化物，其相對分子質量為80，請分析如下轉化關系并填空．
（1）用化學式表示：A，C，溶液D中的溶質是．
（2）用化學方程式表示：C→A．

生活中我們經常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會生銹．
（1）小王和小李通過如右圖所示實驗，對鐵制品生銹的條件進行探究．發(fā)現(xiàn)剛開始實驗時，立即觀察三支試管中，沒有一枚鐵釘生銹這是因為一段時間后最易生銹的是（填序號），試管B中加入植物油的目的是．從而得出鐵生銹的條件是．
（2）小李在做鐵釘除銹實驗時，由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘，過了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質．通過分析他認為鐵釘表面的黑色物質可能是．因為
（3）通過以上探究，我獲得的啟示是．

（2009?通州區(qū)模擬）正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：
（1）稱取5g的氫氧化鈉固體須放在 ______里稱量．
（2）濃硫酸稀釋時，應特別注意的是 ______．
（3）排空氣法收集氣體時，導氣管應盡量接近容器底部，其目的是 ______．

（2009?通州區(qū)模擬）實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是______．反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，反應的化學方程式是______．
（3）化學興趣小組用______（填“A”或“B”）裝置制取一瓶二氧化碳．設計并進行有關CO₂性質的探究實驗過程如圖C 請回答：該實驗的目的是______
（4）宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO₂）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O₂．為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO₂來與NaO₂反應制取
O₂，設計了如下實驗裝置：

①檢驗H中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗．
②已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是______．
③G中盛放的溶液其作用是______．
④有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鈉反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是______．

注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[設計實驗]設計了如右圖的裝置進行探究活動．
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
[反思與交流]
（1）實驗中利用了銅絲的______性．
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是______．
（3）步驟③中注射器活塞至少應調到______mL處（填整數(shù)）．
（4）步驟④中觀察到的現(xiàn)象有______；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是______．

氫氧化鈉溶液可做預防禽流感的消毒劑．某雞場需配制3瓶（每瓶盛裝25kg）12%的氫氧化鈉溶液．若用某化工廠生產的30%的氫氧化鈉溶液和水配制上述溶液，則求：（水的密度為1Kg/L）
（1）配制出的3瓶12%的氫氧化鈉溶液總質量是______kg．
（2）需要30%的氫氧化鈉溶液質量是______kg．
（3）配制過程中需加蒸餾水的體積是______L．