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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
有一種FeSO
4和Fe
2（SO
4）
3的固體混合物，已測(cè)得含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，則含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
將下列各組物質(zhì)的溶液混合后（其中酸過(guò)量），仍有沉淀生成的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
（2003?四川）下列反應(yīng)中能生成水的有（ ）①化合反應(yīng)；②分解反應(yīng)；③置換反應(yīng)；④復(fù)分解反應(yīng)．
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
（2003?南通）下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（ ）
①Ba（OH）
2→NaOH ②CuO→Cu（OH）
2 ③HNO
3→HCl ④SO
2→Na
2SO
3．
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
一定質(zhì)量的某含碳化合物在空氣中完全燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該化合物可能是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鐵球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡，然而將兩球分別浸沒(méi)在稀H
2SO
4和CuSO
4溶液中片刻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：填空題
以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)．若用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳，可在常溫下制取氧氣，請(qǐng)回答：
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于反應(yīng)，收集氧氣最好的方法是．
（2）過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是．
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：填空題
1806年，英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對(duì)新金屬做了如下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把一小塊金屬投入水中，它浮在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化為一個(gè)閃亮的銀白色小球，過(guò)一會(huì)兒小球逐漸變小，最后完全消失．請(qǐng)你歸納出這種金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)．
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)．
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：填空題
（2002?陜西）沿海某化工廠利用海水（含有氯化鎂）和海邊盛產(chǎn)的貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取氯化鎂．生產(chǎn)過(guò)程大致為：將海水引入蓄水池，取適量貝殼灼燒后的固體加入水池中，充分反應(yīng)生成難溶于水的氫氧化鎂，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、將沉淀與鹽酸充分反應(yīng)后，把得到的溶液加熱蒸發(fā)，即可得到氯化鎂．請(qǐng)按要求寫出上述過(guò)程中有關(guān)的化學(xué)方程式．
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科目：
來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)基本概念和原理1（解析版）
題型：解答題
曾有報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“可以將水變?yōu)橛停ê荚氐挠袡C(jī)物）”．請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，論證此說(shuō)法為偽科學(xué)．
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