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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:填空題

2003年世界環(huán)境日的主題是“水-20億人生命之所系”.據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中.請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法 (答案合理即可).
(2)測(cè)定某水源的酸堿度時(shí),可使用 進(jìn)行檢測(cè).
(3)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做 .

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:填空題

某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(友情提示:無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色)

氣體通過(guò)有關(guān)裝置時(shí)觀察到的現(xiàn)象如下:
裝置編號(hào)ABCDE
試 劑硝酸銀溶液澄清石灰水氧化銅粉末澄清石灰水無(wú)水硫酸銅
現(xiàn) 象無(wú)明顯變化變渾濁變紅色無(wú)明顯變化變藍(lán)色
試推斷:(1)該氣體中一定含有.
(2)該氣體中一定沒(méi)有,理由是.

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

為了履行國(guó)際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》,我國(guó)政府決定自2003年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作清潔劑.“CTC”又稱作四氯化碳,是常用的服裝干洗劑,也是修改液(又稱涂改液)中的一種溶劑,還是一種優(yōu)良的滅火劑.根據(jù)以上信息回答:
(1)“CTC”的化學(xué)式為_(kāi)_____,其中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_____;
(2)推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種:物理性質(zhì)______化學(xué)性質(zhì)______.

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化依據(jù)的是______.但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來(lái)確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)化學(xué)變化的理解填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)在盛有硫酸銅溶液的試管中,浸入一根潔凈的鐵絲
(2)有白色沉淀生成
(3)有氣體生成

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生置是______,理由是______.
(3)選用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是____________.
(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來(lái)制取02,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是______.

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

(2004?南昌)請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】:小雨發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最容易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果切開(kāi)后不久,果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好像生了“銹”一般.
【提出問(wèn)題】:這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
【收集證據(jù)】:(1)回憶已有知識(shí);鐵生銹的條件是______;
(2)查閱有關(guān)資料,“銅綠”的主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成了咖啡色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究:將四塊小銅片分別按如圖所示放置一個(gè)月,觀察現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、______等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.銅變成銅綠的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
【得出結(jié)論】:經(jīng)過(guò)交流談?wù)摚煌瑢W(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與______(填寫(xiě)物質(zhì)名稱)有關(guān).
【反思與應(yīng)用】:利用所得出的結(jié)論填空:
(1)寫(xiě)出一份防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______;
(2)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議______.

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

右表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
(1)請(qǐng)你判斷:X是______,Y是______.(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)你分析:X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是:______.

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

(2002?甘肅)2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)化學(xué)家諾爾斯博士和日本化學(xué)家野依良治教授,以表彰他們對(duì)催化不對(duì)稱合成重大貢獻(xiàn).環(huán)氧化(R)-丙烯醇(化學(xué)式為C3H6O2)是沙普利斯應(yīng)用不對(duì)稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì),該物質(zhì)可用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物.計(jì)算:
(1)C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(2)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

某工廠在高溫下煅燒含雜質(zhì)20%的石灰石20噸,問(wèn)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

(2004?北京)為測(cè)定混有少量氯化鈉的碳酸氫鈉(NaHCO3)固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向盛有13.6g 該混合物的燒杯中加入109.5g 鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間tt1t2t3t4t5
燒杯和藥品質(zhì)量/g210.0206.7204.6203.9203.4203.4
求:(1)混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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