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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?宜昌）“學(xué)做營(yíng)養(yǎng)師，我來(lái)配食譜．”我?guī)托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜單．除水和無(wú)機(jī)鹽外，下表食譜中，含有的營(yíng)養(yǎng)素主要有______、______、______等；我認(rèn)為小明列出的食譜中還缺乏一種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，“我的補(bǔ)充”是______．
主食米飯、饅頭
副食燒魚(yú)塊、咸鴨蛋
紅燒肉、花生米
飲料牛奶
我的補(bǔ)充 

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

經(jīng)過(guò)課外的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，金屬錳（Mn）也能排到下列的金屬活動(dòng)性順序表中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、______、Pt、Au
（1）用元素符號(hào)完成上述金屬活動(dòng)性順序表
（2）根據(jù)對(duì)上表的分析，發(fā)現(xiàn)Mn位于Al、Zn之間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)證明，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式 ______（Mn的化合價(jià)顯+2價(jià)）．

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?蘭州）隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類(lèi)對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是______（填元素名稱(chēng)）
（2）某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)生興趣小組想利用廢銅線制氫氧化銅．他們?cè)O(shè)計(jì)流程圖如下：

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)物質(zhì)或其溶質(zhì)的化學(xué)式：A______B______；
（2）寫(xiě)出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2CuO

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果
（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；
（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽朝下______；
（3）加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜______；
（4）蒸發(fā)溶劑時(shí)，未用玻璃棒攪拌______．

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?宜昌）小兵在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2MgO+C

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?山東）閱讀下列短文：氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．（A）純凈的氫氧化鉀是白色固體；（B）它極易溶解于水；（C）氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；（D）氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳；（E）氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)填空：
（1）從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填序號(hào)）______．
（2）寫(xiě)出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式．______，______．
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是______．

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科目： 來(lái)源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?青島）某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是______g．
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在下邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系的曲線．（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，只畫(huà)出曲線即可）

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?丹徒區(qū)模擬）“神州七號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)會(huì)摩擦產(chǎn)生高溫，其外表材料在高溫時(shí)會(huì)發(fā)生下列變化帶走熱量，從而降低飛船溫度，保證飛行員的安全．這些變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?盧灣區(qū)一模）如圖所述物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案