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（2010?丹徒區(qū)模擬）用下列序號填空：①灼燒     ②攪拌    ③結(jié)晶     ④蒸餾     ⑤吸附
（1）降低水的硬度；    （2）區(qū)別羊毛織品和純棉品；
（3）除去水的異色、異味用活性炭進行；（4）除去硝酸鉀中含有的少量食鹽．

（2010?丹徒區(qū)模擬）世界衛(wèi)生組織調(diào)查指出，人類疾病80%與水有關(guān)．2007年《生活飲用水衛(wèi)生新標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：在水處理工藝上重新考慮安全加氯對供水安全的影響．
（1）二氧化氯（ClO₂）是一種高效安全的飲用水消毒劑，其中氯元素顯價．
（2）為測定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液．若用2g硝酸銀固體配制該溶液，需加水g．
（3）某同學(xué)欲將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，列出以下步驟，你認(rèn)為處理過程較合理的順序是（用序號填寫）．①過濾②消毒殺菌③沉淀④加熱煮沸

（2008?泰州）下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和______．
（2）指出圖中的一處錯誤操作______．
（3）配制時應(yīng)選擇______mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______．

（2010?丹徒區(qū)模擬）為探究CO₂的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老師提供的一些實驗裝置．

（1）實驗室制取CO₂的化學(xué)方程式為______，
收集裝置為______（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______，觀察火焰是否熄滅．
（2）化學(xué)課上，李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？
[進行猜想]你認(rèn)為黑色顆粒是______，小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認(rèn)為是碳酸鈉，小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認(rèn)為是氫氧化鈉．
你認(rèn)為______的猜想是錯誤的，其理由是______．
[查閱資料]CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl，氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
[實驗探究]李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為______．
[反思評價]小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是______．
[得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______ 2Na₂CO₃+C

（2010?丹徒區(qū)模擬）圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請根據(jù)如圖所示關(guān)系回答：

（1）甲物質(zhì)中的元素共有______種．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為______．
（3）若常溫下乙為無色液體，則A為______；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為______ Cu+H₂O

（2008?鎮(zhèn)江）如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______；
（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③______；④______ 2Fe+3CO₂

（2010?丹徒區(qū)模擬）目前，許多城市用PVC管更換了舊自來水鐵質(zhì)管道，基本解決了管內(nèi)生銹、飲用水含鐵量超標(biāo)的問題．
（1）PVC管屬于______制品（填代號）． ①金屬    ②纖維 ③塑料   ④橡膠
（2）通常與鐵質(zhì)管道生銹有關(guān)的物質(zhì)有______、______．防止鐵制品生銹的一種方法是______．
（3）某課外小組截取一段舊鐵質(zhì)管道作樣品，粉碎后按右圖所示步驟進行實驗．已知B是氣體單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為氣態(tài)化合物．
①溶液A中的溶質(zhì)有______、______、______；
②澄清石灰水與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
③樣品與過量F反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______ 2Fe+3CO₂

（2007?黃岡模擬）下列四個家庭小實驗中只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．對蠟燭燃燒的探究

B．檢驗雞蛋殼的成分

C．鐵釘銹蝕條件的探究

D．提純混有少量泥沙的食鹽

2007年為濟南市創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”的核查、驗收階段，這意味著濟南市各項指標(biāo)已經(jīng)達到或接近“創(chuàng)�！睒�(biāo)準(zhǔn)．濟南市環(huán)保部門把污染防治列為今年工作重點．下列各項中與創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”相適應(yīng)的是：①對發(fā)電廠鋼鐵公司的煙氣脫硫治理；②加大對公交、交運企業(yè)機動車尾氣監(jiān)督．③加強黃河、小清河流域和南水北調(diào)濟南段水污染防治工作；④對城市污水處理廠進水口、出水口安裝自動監(jiān)控裝置；⑤加強對規(guī)�；�餐飲、酒店、賓館廢水的監(jiān)督管理．（ ）

A．①③⑤

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

下面是小李同學(xué)用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（ ）

A．物質(zhì)的微觀構(gòu)成

B．能量的獲取與物質(zhì)的變化

C．元素與人體的健康

D．物質(zhì)使用與安全