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如圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題：
（1）若用排空氣法收集CO₂，則CO₂氣體應(yīng)從裝置的端通入（填A(yù)或B，下同）．
（2）若用排空氣法收集H₂，則H₂應(yīng)從端通入．
（3）若用排水法收集O₂，先將瓶內(nèi)裝滿水，然后O₂從端通入；若需知道收集到O₂的體積，則可在另一端放一個（填儀器名稱）．
（4）若用水將裝置中的O₂排出，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么水應(yīng)從端通入．
（5）若用其干燥氣體，應(yīng)在瓶中裝入的液體物質(zhì)是；氣體應(yīng)從端通入，裝入液體的量應(yīng)以為宜．

（2005?南寧）化學(xué)晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻，不一會，白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓，大家驚奇不已．你知道這是怎么回事嗎？請你用學(xué)過的化學(xué)知識來解釋：
（1）小豆事先用畫了一只貓；
（2）使白紙出現(xiàn)黑貓的物質(zhì)是；表現(xiàn)該物質(zhì)具有性．

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法．現(xiàn)有如下三個化學(xué)反應(yīng)：
①S+O₂SO₂ ②2CO+O₂2CO₂ ③3Fe+2O₂Fe₃O₄
（1）通過比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處．
其一：從化學(xué)反應(yīng)類型看，都是化合反應(yīng)；
其二：．
（2）請?jiān)賹懗龇�合上述兩點(diǎn)要求的一個化學(xué)方程式：．

寫出符合要求的化學(xué)方程式（各舉一例）：
（1）反應(yīng)物都是黑色固體的置換反應(yīng)______ 2Cu+CO₂↑

（2005?防城港）在工業(yè)上，精煉銅、鍍銅以及制取各種銅的化合物時，常用到硫酸銅．某工廠用硫化銅（CuS）生產(chǎn)硫酸銅，提出了以下兩個生產(chǎn)方案：方案工：硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅，反應(yīng)方程式為：CuS+2O₂硫桿菌═CuSO₄；
方案Ⅱ：高溫煅燒硫化銅，生成氧化銅；氧化銅跟硫酸反碰生成硫酸銅．根據(jù)上述信息，請你回答：
（1）在方案I所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，硫桿菌起______作用．
（2）高溫煅燒硫化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuS+3O₂高溫2CuO+2x則x的化學(xué)式是______．
（3）寫出氧化銅跟硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）上述兩個方案中，哪個更合理？______，理由是（最少寫出兩點(diǎn)）______．

（2005?防城港）在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請你參與他們的探究并回答問題．
（1）[提出問題]假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是______．
（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．
請你完成下表：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
	假設(shè)1成立
	假設(shè)2成立
	假設(shè)3成立

（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）[反思與評價]
①實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂

（1）濃硫酸與木炭共熱生成CO₂、SO₂和H₂O，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．______ CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色固體，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+4HCl═4NaCl+2H₂O+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
為了驗(yàn)證CO₂與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O₂，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．試回答：

（1）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的CO₂．其中①A裝置的具體作用是______，其瓶內(nèi)液體可能是______，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
②B裝置的作用是______，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是______；
③如將A、B兩瓶內(nèi)所盛的液體互換，直接的后果是______．
（2）C裝置的具體作用是______，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是______，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）為了確證CO₂與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______．
（4）如測定盛有Na₂O₂的反應(yīng)容器經(jīng)過反應(yīng)其總質(zhì)量增加ag，則產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為______；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/L，若氧氣在水（液體）中溶解的量可以忽略不計(jì)，此實(shí)驗(yàn)中可能收集到的氧氣體積為______L．

將10克一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通過足量的熾熱的木炭層，反應(yīng)后氣體質(zhì)量增加到11.2克，然后將此氣體通過高溫下的氧化銅粉末，使此種氣體完全反應(yīng)，結(jié)果又生成了另一種氣體．求：
（1）原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)最終生成的氣體質(zhì)量為多少克？

下列敘述的事件中沒有涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．3月30日京滬高速液氯泄漏后汽化成氯氣

B．山西某地小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸事故

C．湖南衡陽發(fā)生特大火災(zāi)

D．某食堂誤用工業(yè)鹽造成數(shù)人中毒