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相關(guān)習(xí)題
 0  91428  91436  91442  91446  91452  91454  91458  91464  91466  91472  91478  91482  91484  91488  91494  91496  91502  91506  91508  91512  91514  91518  91520  91522  91523  91524  91526  91527  91528  91530  91532  91536  91538  91542  91544  91548  91554  91556  91562  91566  91568  91572  91578  91584  91586  91592  91596  91598  91604  91608  91614  91622  211419 

科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)學(xué)習(xí)化學(xué),不能只滿足于對書本知識的掌握,要注重聯(lián)系生活實際,要樹立從化學(xué)視角分析問題的意識.例如洗衣粉要使用無的,食鹽應(yīng)食用加的,上述各項是指(填寫“分子”、“原子”或“元素”).
(2)小組辯論中,小東口誤,把碳酸鈣說成了碳酸怪,引得大家哄堂大笑.然而李老師一句話為小東解了圍:“加強熱時它變生,再遇冷水后它卻變熟了,不合常理的碳酸鈣,稱之為碳酸怪真是妙絕了.”同學(xué)們根據(jù)老師描述的“加熱變生”、遇冷變熟“的情況,很快寫出了相應(yīng)的兩條化學(xué)方程式.請你根據(jù)上述描述也來依次書寫:、.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是1-3周期元素的部分信息:
1H
1.008
              2He
4.003
3Li
6.974
4Be
9.012
 5B
10.81
xC
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
11Na
22.99
12Mg
24.31

13Al
26.98
ySi
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
(1)觀察上表,請說明x與y兩數(shù)之間的等量關(guān)系:
(2)第三周期元素中屬于金屬元素的有種.
(3)與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填寫名稱)元素;
如圖表示的是(填寫粒子符號)的結(jié)構(gòu)示意圖,與13號元素組成化合物的化學(xué)式為.
(4)寫出同一周期元素原子在核外電子排布上的一條規(guī)律.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A為導(dǎo)致地球變暖的主要氣體,C、E加強熱時反應(yīng)生成A,B、E反應(yīng)生成藍色溶液,D的溶液可以用來檢驗A;B可在實驗室制取A.
(1)A的化學(xué)式是,D的化學(xué)式是;
(2)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的基本類型是.
(3)圖示反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

中考前,我市各校進行了化學(xué)實驗操作考查,一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱:、.
(2)小明用上圖B、D裝置且發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取一種常見氣體.
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象.
(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是.裝置中存在的一處錯誤是.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實驗現(xiàn)象是就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 你認為方案二的結(jié)論正確嗎?(填“正確”或“不正確”),理由是:;
(3)下列實驗方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是(填序號).
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?南昌)小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:
實驗序號實驗?zāi)康?/td>實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論


實驗1


______


______

草木灰的主要成分是碳酸鉀

實驗2

探究碳酸鉀的性質(zhì)
向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
化學(xué)方程式______

實驗3
探究實驗2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成分____________上層清液中有兩種溶質(zhì)______
和______
[反思]實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放.請你對實驗2反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法______.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?宜昌)“達菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一.生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)計算:
(1)莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______;
(2)174g莽草酸中含有______g氧元素.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?山西)我國北方某鹽湖生產(chǎn)的碳酸鈉產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計).為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸.當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)碳酸鈉由______種元素組成,俗稱______.
(2)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=______.
(3)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是______(寫出化學(xué)式).
(4)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%).

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科目: 來源:2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

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科目: 來源:2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2008?安徽)下列實驗操作正確的是( )

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