相關(guān)習(xí)題
0 91356 91364 91370 91374 91380 91382 91386 91392 91394 91400 91406 91410 91412 91416 91422 91424 91430 91434 91436 91440 91442 91446 91448 91450 91451 91452 91454 91455 91456 91458 91460 91464 91466 91470 91472 91476 91482 91484 91490 91494 91496 91500 91506 91512 91514 91520 91524 91526 91532 91536 91542 91550 211419
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
在H、O、C、N、Ca 5種元素中選擇適當元素組成符合下列要求的物質(zhì),用化學(xué)式填寫:①具有可燃性的氣體單質(zhì);②沼氣的主要成分;③大理石的主要成分;④一種不穩(wěn)定的酸;⑤一種含銨根的化合物.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
(1)將扭成螺旋狀的光亮銅絲,用酒精燈燒紅后,立即插入氧氣瓶中,冷卻后銅絲表面變黑,化學(xué)方程式為 .此時銅絲發(fā)生了 反應(yīng)(填:“氧化”或“還原”).(2)再將上述銅絲加熱,立即伸入氫氣瓶中,冷卻后銅表面 .此時氫氣發(fā)生了 反應(yīng)(填:“氧化”或“還原”),化學(xué)方程式為 .經(jīng)過兩次實驗后,銅絲的質(zhì)量 (填“不變”“增大”或“減小”).
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
某學(xué)生利用二氧化錳、氯酸鉀固體、硝酸銀溶液、鎂條四種物質(zhì)完成了四種基本反應(yīng)類型的實驗,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)分解反應(yīng).
(2)復(fù)分解反應(yīng).
(3)化合反應(yīng).
(4)置換反應(yīng).
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
把金屬鈉用小刀輕輕切下(黃豆大的)一小塊放入盛有蒸餾水(滴了幾滴酚酞試液)的燒杯中,觀察到該金屬能跟水劇烈反應(yīng),并放出熱量和氣體(經(jīng)檢驗為H2),本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上做無規(guī)則的運動,直至消失,而燒杯中的液體則逐漸變紅.
取上述液體少許于試管中,滴入CuSO4溶液,觀察到有藍色沉淀生成.
閱讀后請回答:
(1)鈉的物理性質(zhì):
①硬度:比刀(填:“大”或“小”),②熔點:,
③密度:比水(填:“大”或“小”),④顏色:.
(2)鈉跟水起反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:.
(3)試管中生成藍色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是:.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
下列變化中,屬于燃燒的是,屬于爆炸的是,屬于緩慢氧化的是,屬于由緩慢氧化而引起自燃的是.
A.食物的腐敗
B.擦機器的棉紗因堆放不合理,時間長了會著火燃燒
C.把灼熱的細鐵絲伸入氧氣瓶中
D.給浸漬了液態(tài)氧的木屑或木炭粉點火.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同是造成物質(zhì)性質(zhì)不同的根本原因,它們有:a.組成元素不同;b.組成元素相同但分子構(gòu)成不同;c.最外層電子數(shù)不同.選擇上述序號填空,分別解釋下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的主要原因,并另外舉例填充(4)、(5).
(1)氯原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)不同 .
(2)氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 .
(3)H2O和H2O2(過氧化氫)的化學(xué)性質(zhì)不同 .
(4)溶液中含有離子不同,化學(xué)性質(zhì)不同 .
(5)組成相同但質(zhì)量分數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同 .
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
各用一個化學(xué)方程式證明下列結(jié)論:
(1)單質(zhì)與化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)..
(2)溶液里復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)物的導(dǎo)電性可以幾乎為零..
(3)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但它不是反應(yīng)物..
查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:填空題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖填空:
(1)在t
1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序是>>;
在t
2℃時為>>.
(2)物質(zhì)的接近飽和的溶液,通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫等均可變?yōu)轱柡腿芤海?br />(3)若要從A的溶液中得到A,最好采用方法;若要從B的溶液中得到B,最好采用方法;若要分離A、B的混合物,則要經(jīng)過、和方能達到目的.

查看答案和解析>>
科目:
來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)基本概念和原理2(解析版)
題型:解答題
根據(jù)下表所給信息回答問題:

(1)按照上表中排列的遞變規(guī)律,填寫鎂元素與氯元素相應(yīng)的空格.
(2)上表中所有原子的______相同,從左到右,______、______均隨核電荷數(shù)的遞增而依次遞增.
(3)除氬元素外,其他元素的最高正化合價等于______.
(4)非金屬元素的負價數(shù)等于______.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2008年安徽省課程改革實驗區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
(2005?安徽)2006年4月22日是第37個“世界地球日”,主題是“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”.下列做法有利于環(huán)境保護的是( )
|
|
|
|
查看答案和解析>>