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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途.請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項(xiàng)中填空(填序號(hào)).
①不銹鋼②氮?dú)猗鬯苎鯕猗萏妓釟溻c
(1)能供人體呼吸的是;(2)屬于合金的是;(3)空氣中最多的氣體是;
(4)人體內(nèi)最多的物質(zhì)是;(5)可用于中和胃酸過(guò)多的是.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?雅安)為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分見(jiàn)下表.
成分蛋白質(zhì)油脂糖類(lèi)水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%
(1)上表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有______類(lèi).
(2)玉米初加工可得到淀粉,淀粉屬于______(填序號(hào),下同).
①無(wú)機(jī)物      ②糖類(lèi)        ③有機(jī)合成材料      ④高分子化合物
(3)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中______被認(rèn)為是最清潔的燃料.
①汽油      ②柴油        ③天然氣          ④氫氣
(4)玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng),可得到重要的化工原料糠醛.糠醛(C5H4O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____.
(5)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______ 2CO2+3H2O

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

在工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及居民生活中離不開(kāi)“洗滌”這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,試管洗滌干凈的標(biāo)志是.
(2)關(guān)于“油污”的洗滌分析,填空(填序號(hào)):
a.有時(shí)可用洗滌劑清洗,洗滌劑的作用是;
b.有時(shí)可用汽油清洗,汽油的作用是;
c.有時(shí)可用堿性物質(zhì)清洗,堿性物質(zhì)的作用是.
  ①與油污反應(yīng)   ②溶解油污   ③乳化作用
(3)關(guān)于可用“鹽酸”洗滌的分析:能用鹽酸洗滌的,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式,不能用鹽酸洗滌的請(qǐng)說(shuō)明原因.
a.保溫瓶?jī)?nèi)的水垢(主要成分為碳酸鈣):;
b.玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑:;
c.氫氣還原氧化銅后試管上的殘留物:;
d.試管上附著的氫氧化銅固體:.

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現(xiàn)有以下裝置:

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是.
(2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體,他制取的氣體可能是,
試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體:.
(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(4)某興趣小組用裝置(填編號(hào))收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:(導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)).

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(2010?畢節(jié)地區(qū))“五?一”節(jié)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問(wèn)題】:這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【實(shí)驗(yàn)猜想】:小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:.
【實(shí)驗(yàn)探究】:小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)空格:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量NaOH溶液樣品于試管中,滴加足量CaCl2溶液NaOH溶液部分變質(zhì)
②再滴加酚酞試液
【實(shí)驗(yàn)反思】:
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用替代.
【拓展應(yīng)用】:保存NaOH溶液的方法是.

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(2009?廈門(mén))小明購(gòu)得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣,標(biāo)簽如圖.為測(cè)定其含鈣量小明進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:①稱(chēng)取樣品5.6g;②加入足量7.3%的鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③將所生成的全部氣體除雜干燥后,通入l00g氫氧化鈉濃溶液,反應(yīng)后此溶液總質(zhì)量為l02.2g.請(qǐng)計(jì)算,并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量是否正確,若不正確應(yīng)如何改正?

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科目: 來(lái)源:2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?如東縣一模)生產(chǎn)生活中常會(huì)發(fā)生一些變化.下列變化中,屬于物理變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?江寧區(qū)二模)本次質(zhì)量檢測(cè)考試用的紙張,其下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?桂林)被人們稱(chēng)為理想的“綠色能源”的是( )

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