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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

小剛在復習物質的化學性質時,列出了以下物質:C、H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、CaCO3、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液.他發(fā)現上述物質中,有些物質能與其他三種或三種以上的物質在一定條件下發(fā)生反應.請你仿照示例填寫表內空格.
從表格(1)(2)所填的能反應的物質中任寫一個化學方程式.
編號示例(1)(2)(3)
物質CuO稀鹽酸  
能與其反應的所有物質C、H2、CO、稀鹽酸 CO2、稀鹽酸、CuSO4溶液 

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2006?江西模擬)由于二氧化碳的排放量不斷增多,溫室效應日趨嚴重.可是科學家發(fā)現大氣層中增加的二氧化碳和人類排放的二氧化碳并不相等,原來是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳,導致海洋酸化.
(1)請你寫出海洋酸化時發(fā)生反應的化學方程式;
(2)科學家采用“組分轉化”技術,將CO2和H2按一定的比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請你寫出該反應的化學方程式;
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號).
①大量植樹造林,禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽能、風能等.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2006?江西模擬)黑色粉末A、銀白色金屬D能發(fā)生如下轉化:

(1)則A是,D是,F是.
(2)寫出下列反應的化學方程式:A+B→H:
H+E→D:.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

酸、堿、鹽溶解性表是學習自然科學的重要工具,下表列出了“部分酸、堿、鹽在20°C時的溶解性.”請利用表完成下列任務.
 OH-Cl-CO32-SO42-
H+ 
NH4+
Zn2+
Cu2+
(1)查Zn(OH)2的溶解性:______(選填“溶”或“不溶”);
(2)用化學方程式表示鐵與表中的一種鹽溶液的反應:______.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2006?江西模擬)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣出使,加熱到80℃時就有較多氧氣產生.小凱用如圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗,結果木條不能復燃.他經過思考找出了實驗失敗的原因,并對裝置進行了改進,結果成功地完成了實驗.
(1)請你寫出該反應的化學方程式:______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2006?江西模擬)據報道:中國最大的銅工業(yè)生產基地--江西銅業(yè)集團公司已經形成年產銅40萬噸綜合生產能力,躋身世界銅行業(yè)前10強.請你回答有關銅器和工業(yè)制銅的幾個問題:
(1)在潮濕的空氣中,銅器表面會與空氣中的氧氣以及空氣中的另外兩種物質緩慢反應生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這里所說的“空氣中的另外兩種物質”是指______.
(2)銅錢在歷史上曾經是一種廣泛流通的貨幣.試從物理性質或化學性質的角度分析為什么銅常用于制造貨幣.(銅的熔點是1183.4℃,鐵的熔點是1534.8℃):______.(任寫一點)
(3)在工業(yè)上,精練銅、制取各種銅的化合物時,常用到硫酸銅.某工廠用硫化銅[CuS]生成硫酸銅,提出了以下兩個生產方案:
方案I:硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應生成硫酸銅,反應方程式為:CuS+2O2CuSO4
方案II:高溫煅燒硫化銅生成氧化銅[2CuS+3O22CuO+2SO2];氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅.
根據以上信息,請你回答:
①在方案I所發(fā)生的化學反應中,硫桿菌起______作用.
②上述兩個方案中,哪個更合理?______,理由是____________.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2005?揚州)小明同學在學習酸的性質時,他用大小,外形均相同的鋁片分別和H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應.他意外地發(fā)現:鋁片與稀鹽酸反應放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應放出氣泡的速度.是什么原因導致了反應現象的差異呢?小明從微觀角度分析得出,H+濃度相同的鹽酸、硫酸中,只是所含______不同.小明提出了以下猜想:
①Cl-能促進鋁和酸的反應,SO42-對反應無影響;
②Cl-對反應無影響,SO42-能抑制鋁和酸的反應;
③Cl-能促進鋁和酸的反應,SO42-能抑制鋁和酸的反應;
他進行了如下實驗探究:
組別相同的鋁片濃度相同的酸反應片刻后添加少量某種試劑添加試劑后反應現象結論
11g鋁片5mL鹽酸Na2SO4無明顯變化______離子對反應無影響
21g鋁片5mL鹽酸NaCl明顯加快______離子對反應有促進作用
針對上述探究過程回答下列問題:
(1)請將表格中的空格補充完整;
(2)上述猜想______是成立的;
(3)若將第2組實驗中添加的試劑NaCl改為HCl氣體,能否完成探究任務?請說明原因.______.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2006?江西模擬)化學課上,周老師向我們展示了兩瓶無標簽的溶液,說:“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.請同學們設計不同的方案,然后動手實驗,再加以小結.”幾分鐘后,我們設計了多種方案.
(1)我們小組選用了三種不同類別的試劑,分別為:______、______、______.
(2)小雨同學設計了“用二氧化碳氣體做試劑”如果要驗證NaOH和CO2是否發(fā)生了反應,從生成物的角度去探究,可以這樣驗證(簡要寫出方法、現象和結論)
 方法 現象 結論
__________________
(3)在上述探究過程中,要注意安全,因為______.
(4)小結時,思靜同學說:“堿與酸性氧化物反應生成水”.你還能總結出一條其他規(guī)律嗎?比如:______.

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科目: 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2008?遵義)實驗室中濃硫酸的商標如圖所示,根據有關信息計算:(精確到0.1)
(1)該試劑瓶中硫酸溶液的質量是______g.
(2)欲配制100g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,需這種濃硫酸的體積是多少?
(3)取足量所配制的稀硫酸與13g鋅充分反應,可制得氫氣的質量是多少?

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科目: 來源:2011年廣東省湛江市赤坎區(qū)中考化學調研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?赤坎區(qū)模擬)我國是自然災害頻發(fā)的國家,災害中常有如下現象發(fā)生,其中屬于化學變化的是( )

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