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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2007?南京模擬）如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是______，在化學反應(yīng)中，該元素的原子容易______（填“得”或“失”）電子．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的核電荷數(shù)是______，其離子符號為______，若該元素原子的相對原子質(zhì)量為27，則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為______．
（3）由表中信息可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②______；③______．

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2007?南京模擬）小勇同學按以下步驟對她所用的牙膏進行探究：

[資料]牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑．請回答：
（1）你認為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點呢？（回答一條即可）______
（2）小勇選擇的試劑X是（______）
A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．酚酞試液
（3）從探究過程來看，小勇可檢驗出摩擦劑中一定存在的物質(zhì)是______．從該牙膏的成分考慮，請你說明該牙膏不使用酸性物質(zhì)的原因是：______．

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2006?成都）有A、B兩種固體物質(zhì)，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑．把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會嗅到刺鼻的氨味．
（1）則A物質(zhì)是______，B物質(zhì)是______；
（2）A物質(zhì)屬于化肥中的______肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）；
（3）指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：______；
（4）把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______；
（5）B與水反應(yīng)的化學方程式是______，反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2006?無錫）如圖，為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為______（填編號），反應(yīng)的化學方程式為______．實驗時，還應(yīng)在試管口放______，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗，則需對裝置進行的改進是______．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______．若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

（2007?南京模擬）用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的

．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質(zhì)．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的

，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：．
（4）寫出紅磷燃燒的文字表達式：
（5）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：．

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2007?南京模擬）小雨在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項，小雨利用提供的試劑（氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對試液是否變質(zhì)展開了探究．她首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉．小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性．她根據(jù)首先的實驗方案進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．
①小雨反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是______；
②完善實驗方案后，她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象______；
小雨是個愛思考的學生，她又有一個疑問：試液真是沒有氫氧化鈉嗎？她作了個探究：
③猜想：有NaOH；
④實驗驗證：操作為取少量的試液放入試管中，加足量的CaCl₂溶液，取過濾后的清液滴加酚酞試液；，現(xiàn)象是______，試液中還有氫氧化鈉．
⑤通過上述探究，小雨明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應(yīng)______保存．

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科目： 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2006?天津）我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻．工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)．現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品l1g，全部溶解在50g水中，當加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量為121g．
試求：
（1）該純堿樣品的純度（計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源：2007年中考化學模擬試卷（23）（解析版） 題型：選擇題

（2006?長沙）生活與化學有著密切的聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（）

A．用稀鹽酸除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢

B．吃進的食物一斷時間后被消化了

C．淋雨后，自行車生了銹

D．水放進冰箱一斷時間后結(jié)冰

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科目： 來源：2007年中考化學模擬試卷（23）（解析版） 題型：選擇題

（2006?長沙）李潔同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機家具將會沾滿油漬．”李潔同學這樣說的科學依據(jù)是（）