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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）
①有鹽和水生成的反應一定是中和反應
②通過元素周期表可以查出原子的中子數(shù)
③將6g的硫酸銅完全溶于100g水中，所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%
④三大合成材料是塑料、合成纖維、合成橡膠
⑤硝酸銨溶于水，溶液溫度上升；氫氧化鈉溶于水，溶液溫度下降．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：選擇題

某同學欲證明硫酸銅溶液顯藍色是Cu2+在溶液中體現(xiàn)出來的，而不是SO42-，下列實驗不能達到目的有（ ）
①向其中加入足量的Ba（NO3）2溶液，過濾后觀察溶液顏色不變化    ②將溶液加水稀釋，藍色變淡
③加入足量的鋅粉，溶液變?yōu)闊o色                                ④將溶液濃縮結晶，得到藍色晶體．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：選擇題

（2006?濱州）下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：填空題

（2008?濱湖區(qū)一模）從①不銹鋼  ②醋酸  ③火堿  ④干冰  ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉等六種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其序號填空：
（1）能人工降雨的是；
（2）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是；
（3）用作建筑材料的是；
（4）屬于合金的是；
（5）屬于有機物的是；
（6）可用于腌制食品的是．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列粒子結構示意圖完成下列問題：

（1）上述粒子中屬于陽離子的是，屬于同種元素的粒子是．
（2）某元素R與鎂元素形成鹽的化學式為MgR，則R元素的離子可能是．
（3）若右圖所示的粒子為中性原子，則x的數(shù)值范圍是．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：填空題

按要求寫化學方程式：
（1）寫出一個分解反應．
（2）有氣體產(chǎn)生的置換反應：．
（3）二氧化氮和灼熱的鐵粉反應生成四氧化三鐵和氮氣：．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，請回答下列問題：
（1）這三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最小的是．
（2）乙的溶解度大于甲的溶解度的溫度范圍是．
（3）若將一杯不飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，較適宜的方法是．
（4）t2℃時，將bg的乙物質(zhì)溶于100g水中，已知b＞a，所得溶液為（不飽和或飽和）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：填空題

（2007?重慶）高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計算機．請用你學過的知識回答下列問題：
（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于元素．
（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2R，R的化學式為；該化學反應屬于（填基本反應類型）．
（3）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：解答題

如圖是畫家用炭墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫，詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：

（1）該字畫能夠保存多年而不變色，原因是______．
（2）詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化：是______變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應是石灰石受熱分解，該反應是______反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應，該化學方程式為______．

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科目： 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：解答題

（2004?貴陽）某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅，得到的銅樣品中含有少量的鐵粉．為測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，同學們按下述兩種方案分別進行實驗．
方案一：加入過量稀硫酸充分反應，將銅樣品過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量．
方案二：加入過量硫酸銅溶液充分反應，將銅樣品過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量．
（1）請寫出兩個方案中發(fā)生反應的化學方程式______，______．
（2）方案一反應進行完畢時的現(xiàn)象是______．
（3）用上述方案進行實驗都______（填“能”或“不能”）測得樣品銅的質(zhì)量分數(shù)，理由是______．

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