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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果.
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時發(fā)生了變化;
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:;
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度,理由是.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

加勒比島國海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日16時53分(北京時間13日5時53分)發(fā)生里氏7.0級地震,首都太子港及全國大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重,此次海地地震已造成11.3萬人喪生,19.6萬人受傷.地震發(fā)生后,國際社會紛紛伸出援手,表示將向海地提供人道主義援助.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是.
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同  C.分子不斷運(yùn)動  D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項.
測定液體pH的方法是.
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
(3)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒.要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液kg,配制的主要步驟是:.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一.學(xué)習(xí)時,應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié),深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,形成完整的知識體系.
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合:;
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:;
(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合.如上述反應(yīng)①中,實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42一,而Cl、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng).請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是;
(3)請根據(jù)你的想象,在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機(jī).請用你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C 高溫Si+2R,可推出R的化學(xué)式為CO的理論依據(jù)是:;該化學(xué)反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型).

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為,B的化學(xué)式.
(2)④反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

酸和堿都有強(qiáng)弱之分,鹽酸、硫酸、硝酸是強(qiáng)酸,碳酸、醋酸等是弱酸.
氫氧化鈉、氫氧化鉀是強(qiáng)堿,氫氧化鐵、氫氧化銅是弱堿.鹽是酸堿中和的產(chǎn)物,強(qiáng)酸跟弱堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸弱堿鹽,強(qiáng)堿跟弱酸反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)堿弱酸鹽.田雪在實驗室做實驗時,不小心將酚酞試液滴入了盛碳酸鈉溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了.她覺得很奇怪,又做了以下工作:
實驗一:重新取一潔凈的試管和純凈的碳酸鈉溶液,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅;用pH試紙測試,溶液的pH為11.
實驗二:分別測試純凈碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀溶液的pH,如右表:
K2CO3NaClCuSO4Na2SO4FeCl3KNO3
pH1074737
(1)她重復(fù)進(jìn)行實驗一的目的是;由實驗一得出的結(jié)論是.
(2)由實驗二得出的結(jié)論是.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)小龍同學(xué)說:“選擇A與______組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室有一包含有少量MgCl2和 CaCl2的粗鹽,某小組同學(xué)要得到純凈的氯化鈉固體,進(jìn)行了如下實驗.請回答相關(guān)問題:
(1)第一步將粗鹽加水溶解,向其中加入過量的氫氧化鈉溶液并攪拌,產(chǎn)生白色沉淀.目的是為了除去______.某同學(xué)提出:“如果把氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液,行不行?”小組同學(xué)經(jīng)討論,一致認(rèn)為不可行.理由是______.
(2)第二步向上述液體中再加入過量的碳酸鈉溶液并攪拌,產(chǎn)生白色沉淀.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)第三步過濾.過濾得到的固體沉淀物是______(填化學(xué)式)
(4)第四步向濾液中加入過量的試劑A的目的是:______.
(5)第五步將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
猜想:碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO.
查閱資料:浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色.
方案設(shè)計:通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗.根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空:

(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有 CO2
(2)若試紙變色,石灰水不變渾濁,則只有 CO;
(3)若試紙______,石灰水______,則既有CO2,又有CO.
實驗驗證:經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了下圖實驗裝置:
實驗步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
結(jié)論:小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
反思與評價:
(1)實驗開始通一會兒N2的目的是______;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:______.

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科目: 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某固體可能含有Ca(OH)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一種或幾種,現(xiàn)對其進(jìn)行如下實驗:
①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液
②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生
③、谒萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
分析以上實驗現(xiàn)象,對原固體組成進(jìn)行推斷:一定有______,一定沒有______.若要對原固體中可能存在的物質(zhì)進(jìn)行鑒別,則、偎萌芤荷僭S,加入______,如果出現(xiàn)白色沉淀,說明有______.

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同步練習(xí)冊答案