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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2009?達(dá)州）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量20508030
反應(yīng)后的質(zhì)量10010x
請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（ ）

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2009?福州）根據(jù)如圖信息判斷，下列敘述不正確的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有C、O、H、Ca五種元素，用化學(xué)符號(hào)按要求填空：
可用于中和酸性土壤的物質(zhì)；金屬陽(yáng)離子；天然氣的主要成分；人體胃液中含有的酸是．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?達(dá)州）為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了一些水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其除去水樣中的顏色和異味．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為．
（3）將自來(lái)水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是（填序號(hào)）．
A．粉筆灰    B．硫酸銅   C．蔗糖   D．食用油．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，該化學(xué)式為，甲在常見的金屬活動(dòng)順序中的位置是．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為．
（3）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)，則甲的化學(xué)式可能是（寫出一種即可），X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?河北）如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應(yīng)條件已略去．
請(qǐng)回答：
（1）甲起的是作用；
（2）乙可能是（寫一種即可）；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為；
（4）反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問題．
（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性，還可能呈______性．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變______溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈______
[分析與思考]
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______（填寫微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為______．
（2）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈣固體，若觀察到______，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2012?邵陽(yáng)模擬）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
[提出問題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
[進(jìn)行猜想]
猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．
猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		②______．
③______．
猜想______成立
[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
②熟石灰變質(zhì)是由于______的緣故．在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有______（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此象熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)______保存．

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科目： 來(lái)源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示

計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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