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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇．小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：
小宇．小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
小宇：黑色粉末觀察溶液顏色
小林：黑色粉末（通入氫氣，并加熱）產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
試回答：
（1）小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（2）小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？
（4）小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：直接將黑色粉末放在空氣中加熱，請(qǐng)你幫小新判斷一下是否可以（填行或不行），理由．

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2012?陵縣二模）如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧秤示數(shù)變化情況（填“變大”、“不變”或“變小”）：
（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù)；
（2）如果加入蒸餾水，彈簧秤示數(shù)；
（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù)．

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2006?佳木斯）市場(chǎng)銷售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)．請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯可能具有的性質(zhì)．（至少答三點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

怎樣才能減少“白色污染”？（至少答二點(diǎn)）______．

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2006?蘇州）鋁是重要的輕金屬，廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域．鋁亦有其特殊的性質(zhì)，試根據(jù)以下信息填空或簡(jiǎn)答．
（1）按金屬的活動(dòng)性順序，鋁比鋅______．但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中，鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢．為了探究鋁與酸反應(yīng)的規(guī)律，小強(qiáng)將已被砂紙打磨過(guò)的相同大小的6枚鋁片，分別放人下表所示溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
溶液現(xiàn)象溶液現(xiàn)象溶液現(xiàn)象
①稀硫酸一③稀硫酸（加入少量Na2SO4固體）一⑤鹽酸
（1：4）		+
②稀硫酸
（加熱）		+④稀硫酸（加入少量NaCl固體）+⑥鹽酸
（37%）		++
注：“一”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡很小且慢；“+”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡較大且快．
“1：4”表示用1體積的37%濃鹽酸與4體積的水混合所得溶液．
根據(jù)上述表格內(nèi)容，你認(rèn)為鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率，除了跟酸溶液中氫離子濃度有關(guān)外，還可能受到______、______、______等多種因素的影響．
（2）小芳將長(zhǎng)條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻，輕輕搖動(dòng)鋁條，受熱一端會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落．為究其原因，小芳查閱資料得知：鋁的熔、沸點(diǎn)分別是660℃、2460℃；氧化鋁的熔、沸點(diǎn)分別為2054℃、2980℃．
請(qǐng)解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

今天是學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，通過(guò)觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體．同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列研究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？曉聰提出了他的猜想，并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)你幫助填寫（只寫一種猜想）：
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2↑

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2010?玉溪）小婧同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她聯(lián)想到老師介紹過(guò)二氧化硫排放到空氣中會(huì)形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次測(cè)其pH，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性．隨后小婧想進(jìn)一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請(qǐng)你與她一起探究：
[提出問(wèn)題]殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢？
[猜想]______；
[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
__________________

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2012?陵縣二模）某石灰廠新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不溶
于鹽酸，高溫不分解）．為測(cè)定石灰石樣品的純度，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組
實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量（g）5050100
樣品質(zhì)量（g）203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）6.66.6______
（1）在空格中填寫數(shù)據(jù)
（2）該實(shí)驗(yàn)中，第______（填數(shù)字）組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸一定反應(yīng)完全；第三組實(shí)驗(yàn)中，______一定有剩余．
（3）求出該石灰石樣品的純度______．

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科目： 來(lái)源：2008年黑龍江省初中升學(xué)考試模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2012?陵縣二模）如圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”
×××兒童咀嚼片
（60片裝）
[主要成分]碳酸鈣，維生素D
[規(guī)格]2.5g/片，每片中含碳酸鈣≥1.24g，維生素D 100l．U．
[食用方法]嚼食，每天一片
[功效]補(bǔ)鈣
根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息，計(jì)算回答下列問(wèn)題：（結(jié)果精確到0.1）
（1）主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____，每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）小紅同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g．稱量燒杯中剩余物為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）．
試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量______；
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；
③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)______．

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科目： 來(lái)源：2009年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?福州）2007年中考將采用電腦閱卷，答題時(shí)要使用2B鉛筆填涂答題卡．鉛筆芯的主要成分是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案