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科目：
來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：選擇題
從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠，這說(shuō)明空氣中含有（ ）
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：選擇題
（2005?煙臺(tái)）下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（ ）
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：選擇題
你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是氯化鋇溶液的最佳方法是（ ）
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：解答題
小芳用如下圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小芳得出的結(jié)論是______．
（2）小芳想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的二氧化碳含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道這是由于在人體的肺泡與血液、血液與組織之間發(fā)生了______交換．
（3）請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究教室里和操場(chǎng)上的空氣中的二氧化碳含量有什么不同．（簡(jiǎn)要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案）．
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：解答題
（2009?自貢）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：
| 氣體成分 | 氮?dú)?/td> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體（%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 驗(yàn)證依據(jù) |
| ①、利用排水法收集一瓶呼出的氣體 | ----------------------------- |
| ②、向集氣瓶中滴入澄清石灰水振蕩 | 根據(jù)______，判斷CO2含量不同． |
| ③向集氣瓶中伸入燃著的木條 | 根據(jù)______
，判斷O2含量不同 |
| ④向干燥的玻璃片吹氣 | 根據(jù)______
，判斷水含量不同． |
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請(qǐng)你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：______．
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：解答題
（2003?遼寧）化學(xué)與人類(lèi)關(guān)系非常密切，生活處處有化學(xué)，通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，請(qǐng)你聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合化學(xué)知識(shí)提出一個(gè)問(wèn)題或描述一種現(xiàn)象，并回答或解釋?zhuān)?br />
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：解答題
碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生大量的二氧化碳，蠟燭燃燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃著的蠟燭熄滅．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究燃燒現(xiàn)象．點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯（A），將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯（C）中加適量碳酸鈉和鹽酸（如下圖）．
請(qǐng)你幫助他們填寫(xiě)下表：
| | A | B | C |
| 現(xiàn)象 | ______ | ______ | ______ |
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來(lái)源：2010年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版）
題型：解答題
（2003?河南）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）第一步應(yīng)如何操作？______
（2）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫(xiě)完整：
| 探究?jī)?nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 判斷依據(jù) |
| 二氧化碳含量是否相同 | 將澄清石灰水分別倒入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，并震蕩，觀察現(xiàn)象 | ______ |
| 氧氣含量是否相同 | ______ | ______ |
| 水含量是否相同 |
______ | 根據(jù)玻璃片上是否有水霧 |
（4）以上實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：（用“多”或“少”回答）
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來(lái)源：專(zhuān)題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列07（解析版）
題型：選擇題
對(duì)長(zhǎng)期放置在密閉玻璃瓶中的氯化鈉的稀溶液，正確的說(shuō)法是（ ）
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來(lái)源：專(zhuān)題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列07（解析版）
題型：選擇題
有關(guān)飽和溶液的下列說(shuō)法正確的是（ ）
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