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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?普陀區(qū)二模)我國古代哲學(xué)認(rèn)為物質(zhì)是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體,陰陽之間既相互對立,又相互統(tǒng)一,既相互依存,又相互制約.下列的化學(xué)知識點最能體現(xiàn)“陰陽”對立統(tǒng)一體的是( )

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?普陀區(qū)二模)可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向里推活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到( )

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?金灣區(qū)模擬)通過實驗,我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH,下圖中箭頭方面表示pH逐漸增大,則表示食鹽水的點是( )

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?普陀區(qū)二模)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( )
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色
B氯化銨和硫酸鉀加硝酸銀溶液加氯化鋇溶液
C純堿與燒堿固體滴加鹽酸溶液滴加酚酞試劑
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸,觀察現(xiàn)象

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?綏化)下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?普陀區(qū)二模)請按要求完成下表空白處:
物質(zhì)名稱化學(xué)式類別及定義性質(zhì)和用途
醋酸CH3COOH元酸酸和堿共有的元素一定是元素
硫酸H2SO4二元酸
NH3?H2O弱堿
硫酸銨(NH42SO4正鹽請寫出硫酸銨的一種用途是
小蘇打
二氧化硫SO2氧化物氧化物的定義是:請寫出SO2與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧化鈉Na2O

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?普陀區(qū)二模)A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)用五個圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他相關(guān)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).已知A是氧氣.
請回答下列問題:
①B是;
②C與D的化學(xué)反應(yīng)基本類型是(填寫基本反應(yīng)類型);
③它們之間發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④有“甲、乙、丙”三種物質(zhì),它們的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,若“甲”是鹽酸,乙、丙所代表的物質(zhì)可以是和(填寫化學(xué)式).

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?普陀區(qū)二模)溶解度曲線能直觀定量描述物質(zhì)的溶解性.請根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題:
①請指出右圖中的一個錯誤并糾正.
②20℃時,甲物質(zhì)的溶解度 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質(zhì)的溶解度.
③℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等.
④60℃時,將80g 甲物質(zhì)放入80g水中,充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為g.此時,若要進一步增大溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以采用的方法是.

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?普陀區(qū)二模)小王在涼拌紫卷心菜時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,這激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究.
[探究目的]______
[實驗探究]取下列蔬菜分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如下:
    溶液      汁液蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
紫卷心菜藍紫色紅色綠色
牽;紫色紅色藍色
胡蘿卜橙色橙色橙色
紫心地瓜紫色紅色綠色
香菜綠色黃色黃綠色
[得出結(jié)論]最不適宜做酸堿指示劑的汁液是______,你判斷的依據(jù)是______.
[拓展應(yīng)用]小王試用的牽;ㄖ簛頊y定洗手液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼仕{色,該洗手液中呈______性(選填“酸”或“堿”或“中”)
[反思與評價]小王發(fā)現(xiàn),上述汁液無法準(zhǔn)確測出溶液的酸堿度,請你告訴他,在實驗室要較為準(zhǔn)確測定溶液的酸堿度常用______.

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科目: 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?普陀區(qū)二模)銅粉中;煊猩倭康难趸~粉末,現(xiàn)要測量某銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以下兩組同學(xué)均取樣品10g進行實驗.
(Ⅰ) 甲組同學(xué)準(zhǔn)備用還原法還原氧化銅,實驗室可用的還原劑有H2、CO、以及炭粉.
①實驗室中制取CO可用甲酸和濃硫酸加熱反應(yīng)制得,則制取CO氣體可用到的儀器裝置編號是______(從左圖中選擇,填寫“a、b、c”編號).圖中編號“A”的儀器名稱是______.
②若利用氣體進行還原,甲同學(xué)考慮使用H2,使用H2比使用CO的優(yōu)點是______
______.如果反應(yīng)前后樣品質(zhì)量減少0.08g,則樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
③若利用右圖裝置進行碳還原氧化銅,利用吸收液吸收產(chǎn)生的CO2,在加熱實驗前,先通入N2趕盡裝置內(nèi)的剩余空氣.吸收CO2溶液可以是______溶液.如果反應(yīng)中只有CO2生成且完全被吸收,則得到CO2a mol時,樣品中CuO的物質(zhì)的量為______mol.
(Ⅱ)乙組同學(xué)采用稀硫酸反應(yīng)的方法,實驗的具體流程如下圖所示:
④寫出樣品中加入稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式______;
⑤該組所使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯以及______,實驗過程中使用玻璃棒的用途是攪拌和______.完成下列實驗步驟,空白處實驗操作的名稱是______.

無論甲組還是乙組同學(xué)設(shè)計的實驗,都利用了相同的化學(xué)原理,該化學(xué)原理是______.

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同步練習(xí)冊答案