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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?沈陽)如右圖所示,小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯A,觀察到高錳酸鉀溶液褪色.小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色.小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因,應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)你認(rèn)為小明應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么?
(2)補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?宿遷)(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有______;
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有______;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有______;
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):______.

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:填空題

(2007?南京模擬)用來測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥械幕瘜W(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條).
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:.

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?青島)小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀,這樣會(huì)燃燒得更充分.由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)了思考:哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢?她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你回答有關(guān)問題:
(1)她提出的兩種猜想是:①______②______
(2)請(qǐng)選擇其中的一種猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(你所選擇的猜想序號(hào)______):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)為了能使燃料能夠得到充分利用,節(jié)約能源,請(qǐng)你結(jié)合燃料使用的實(shí)際,提出一條具體節(jié)能的建議:______.

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?蘭州)常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象變化.某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 (所有裝置的氣密性良好),試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

(1)請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下表的操作方法,將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中:
所選
裝置
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中______
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶______
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶______
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶______
(2)若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液,將會(huì)看到的現(xiàn)象是:
A:______;B:______.

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?福州)馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①______②______.
(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和______或______(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少______.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取氫氣,并進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗(yàn).純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)氣體.請(qǐng)回答問題. 
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______;b______.
(2)在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先檢驗(yàn)______.
(3)寫出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:______ 2HC1

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?大連)下面是測(cè)定空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水,余下的容積5等分,做好標(biāo)記,在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞(如右圖1).待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾.

實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積5等分,做好標(biāo)記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.等白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如右圖2所示)并在水中將橡皮塞取下.

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:______  2P2O5

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2005?河北)一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過實(shí)驗(yàn)確定該氣體.小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷結(jié)果及結(jié)論
(1)取一瓶氣體,聞其氣味無氣味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中.瓶口處未見火焰一定不是______
木條的火焰熄滅一定不是______
(3)向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁一定是______
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)時(shí),除了使用澄清的石灰水外,還可用______來確定該氣體.

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科目: 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展.在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來代替化學(xué)儀器,如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管,吸管可以代替導(dǎo)氣管等.現(xiàn)有一個(gè)注射器,請(qǐng)你思考可以代替哪些常用儀器?請(qǐng)列舉三種______、______、______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案