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科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（1）已知溴元素符號(hào)為Br，溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，溴原子核外共有個(gè)電子，最外層上的x數(shù)值為．
（2）現(xiàn)有碳、氫、氧、鈣四種元素，請(qǐng)選擇其中的一種或幾種元素，組成下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧根離子，用于改良酸性土壤的物質(zhì)．
（3）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，其中99%存在于骨骼和牙齒中，主要是以羥基磷酸鈣[Ca₂（PO₄）₂（OH）₂]晶體形式存在．在該物質(zhì)中含有種元素，所含各種元素的質(zhì)量比為．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．如圖是金屬在實(shí)際生活中的應(yīng)用．

（1）地殼中含量最高的金屬元素是．
（2）根據(jù)上圖推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有．
（3）2008年奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2007?朝陽(yáng)區(qū)一模）有下列實(shí)驗(yàn)，試管中的藥品如圖所示：

（1）上面四支試管中有氣泡產(chǎn)生的是（填序號(hào)）；銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）從上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，對(duì)于鐵、銅、銀、鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系不能確定的是（填金屬的化學(xué)式）．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2009?普寧市一模）A～G均為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B是，C是．
C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是．
（2）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：
①；
②．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（1）要組裝出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇下列儀器中的（填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

（2）實(shí)驗(yàn)室還可用如圖的裝置制取氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；此裝置中錐形瓶可用上圖所給儀器中的替代（填序號(hào)）．該裝置還可用于制取的氣體是．

（3）若用上圖的裝置經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間仍沒(méi)有收集滿一瓶氣體，請(qǐng)分析可能的原因（寫(xiě)一條即可）．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

某興趣小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，用一個(gè)集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會(huì)兒熄滅了．它為什么會(huì)熄滅呢？每個(gè)人提出了不同的猜想．
【提出猜想】

大家討論后很難達(dá)成一致，于是設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的錐形瓶?jī)?nèi)，點(diǎn)燃蠟燭，觀察現(xiàn)象	燃燒的蠟燭一會(huì)兒就熄滅了	磷燃燒需滿足的條件： ①溫度達(dá)到著火點(diǎn)； ②________	猜想正確的同學(xué)是：_______
（2）待冷卻后，打開(kāi)分液漏斗活塞，向錐形瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象	鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了__________

【實(shí)驗(yàn)反思】
在實(shí)驗(yàn)中，生石灰的主要作用是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)二模試卷（1）（解析版） 題型：填空題

為了測(cè)定人呼出氣體中CO₂的體積含量，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①收集5L某同學(xué)呼出的氣體樣品；
②在氣體樣品中加入過(guò)量的澄清石灰水，振蕩，充分反應(yīng)．
③把反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)移到燒杯中，滴入5%的稀鹽酸，到不產(chǎn)生氣泡為止．產(chǎn)生氣體體積與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）加入5g鹽酸前沒(méi)有產(chǎn)生氣體的原因？
（用化學(xué)方程式表示）
（2）加入鹽酸產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量是多少克？（溶于水的CO₂忽略不計(jì)）
（3）計(jì)算該氣體樣品與所含CO₂的體積比．（常溫下CO₂的密度為1.96g/L）

科目： 來(lái)源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題