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（2011?開封一模）現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①燒堿 ②碳酸氫鈉 ③尿素 ④食醋 ⑤硝酸鉀 ⑥葡萄糖，請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．可用于治療胃酸過(guò)多癥的是；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是；常用于制造肥皂的是．

（2011?開封一模）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求填空：
（1）每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，我國(guó)青少年膳食中蛋白質(zhì)供給量偏低．日常生活中常見的下列食物：①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是（填序號(hào)）．
（2）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問題，“白色污染”指的是造成的污染．
（3）洗滌劑能除去衣服上的油污的原理是．

（2011?開封一模）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）鑒別氯化鈉、硝酸銨兩種固體，可選用的物質(zhì)是．
（2）測(cè)定一瓶稀硫酸的pH時(shí)，先用水把pH試紙潤(rùn)濕后，再測(cè)溶液的pH，則所測(cè)得的pH將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅，滅火原理是．

（2011?開封一模）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．
（1）40℃時(shí)，10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和，溶解的更多的物質(zhì)是．
（2）20℃時(shí)，在100g水中加入20g甲，所得溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將該溶液升高到40℃，若要使其達(dá)到飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量為g．

（2011?開封一模）從H₂SO₄、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂幾種溶液中取出其中的兩種混合，若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是（寫出一種組合即可，下同）；若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可能的組合是．

（2011?開封一模）如下圖所示：現(xiàn)有三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖悄膫�(gè)實(shí)驗(yàn)（寫出序號(hào)即可）？理由是什么？

（2011?開封一模）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原四氧化三鐵煉鐵．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．

（2011?開封一模）用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有兩種方案：
①鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，鐵放入硝酸銀溶液中．
②鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，銅放入硝酸銀溶液中．
（1）以上方案不合理的是______（填序號(hào)），理由是______．
（2）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2012?新鄉(xiāng)模擬）在實(shí)驗(yàn)室中可選用右圖所示裝置制取幾種常見的氣體．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）A裝置可制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是什么？

（2011?開封一模）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)槎�者的水溶液中都含有______離子．打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來(lái)，這是因?yàn)開_____．
（2）如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好．若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO₂，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證．
（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na₂CO₃（Ⅲ）可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性．請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象．
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（4）某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定．他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去稀鹽酸7.3g．請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．