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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)如圖是生活中常見的一些物質(zhì),請按照要求回答下列問題.(本題填寫序號)

(1)其中顯堿性的液體是______;
(2)其中水溶液顯酸性,能用來除去水垢的物質(zhì)是______;
(3)其中可用來補充人體蛋白質(zhì)的是______;
(4)要想測碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如圖操作.

請指處以上操作錯誤之處是______;
(5)草木灰可以為農(nóng)作物補充鉀元素,其作用是______.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

物質(zhì)之間的化學反應(yīng)除了需要觀察和記錄,更需要從分子、原子角度進行想像和分析,這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化.下列分子結(jié)構(gòu)示意圖“”表示質(zhì)子數(shù)為l的原子,“”示質(zhì)子數(shù)為8的原子,請回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______.
(2)據(jù)此可知化學反應(yīng)的實質(zhì)是______.
(3)在該反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量比為______.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)媒體披露,顧客反映:某連鎖餐飲企業(yè)“××豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味.經(jīng)記者采訪,店方承認連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面,使油條膨松.以下是記者與“××豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對話:
記者:“為什么部分油條有氨氣的氣味?”
經(jīng)理:“我們對油條中的碳酸氫銨是定量化標準,對各門店的油條制作采取規(guī)范化標準.”
“顧客感到味嗆,可能是油溫不夠所致.因為今天的廚師是新手.”
對稍有化學知識的人來說,經(jīng)理的話可謂一語道破天機.
由以上信息,你可以得出:
(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______;
(2)碳酸氫銨的化學性質(zhì)是______,
(3)傳統(tǒng)膨化劑使用的是NaHCO3,其加熱后分解生成碳酸鈉、最常見的溶劑和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)實驗室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳氣體,并對所制的氣體進行檢驗,請回答下列問題.
(1)如圖是完成上述實驗的部分裝置圖,請在圖中標出儀器A和藥品B的名稱,完成此圖尚未畫出部分的裝置圖,并畫上藥品.
(2)寫出制該氣體反應(yīng)的化學方程式______.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)人類社會的生存和發(fā)展離不開化石燃料的燃燒,2010年4月22日是第41個“世界地球日”(World Earth Day).中國確定2010年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡議低碳生活”.

(1)對比兩幅圖片,你的感受是______
(2)對此情況你的建議是______.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:填空題

(2010?哈爾濱模擬)某工廠的廢水樣品中含有硫酸銅、硫酸亞鐵,為處理水體污染,并回收一種金屬和一種晶體,進行下列實驗,并回答下列問題:

(1)操作中的錯誤是
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

(2007?北京)A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(l)B的化學式為______.
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同.反應(yīng)①的化學方程式為______ 2H2O

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時,又倒入氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解以上三種物之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成入手進行探究.
提出問題:反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)?
猜想與假設(shè):猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣
表達與交流:比較兩種猜想,說明該同學做出猜想①的理由______.
反思與評價:請對猜想②作出評價:______.
該同學為了驗證猜想①,取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯的現(xiàn)象.請對該同學的實驗做出評價:______
解釋與結(jié)論:若通過實驗證明猜想①是錯誤的,則無色溶液中溶質(zhì)的化學式可能為______.
歸納與總結(jié):證明溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的是______.

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科目: 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)張南同學想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng),也不溶于水),進行如下實驗.請回答有關(guān)問題.
(1)配制稀硫酸.配制lOOg 20%的稀硫酸,需要80%的濃硫酸的質(zhì)量是 ______
(2)實驗測定.稱取lOg赤鐵礦樣品,加入到燒杯中,再加入一定量剛配好的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)后,過濾,得濾渣2g.
①寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 ______
②寫出求解參加反應(yīng)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量(x)的比例式 ______
③赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ______;
④若向上述反應(yīng)后的濾液中加入18.5g水,最終得到溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ______

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科目: 來源:2011年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?永春縣質(zhì)檢)臨近初中畢業(yè),有四位同學談了一年來學習化學的感受,你不贊同 的是( )

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