元素周期表每一橫行表示一個________．量取9mL水最好選用________mL量簡（選50mL或10mL）．

實驗室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸．則
①實驗儀器需要用燒杯、量筒、膠頭滴管和________；
②需要98%的濃硫酸________g．

下表中除雜方法正確的是

選項	物質	所含雜質	除雜質的方法
A	二氧化碳	水蒸氣	通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
B	氧化鈣	碳酸鈣	加水溶解，過濾
C	氯化鈉固體	泥沙	加水溶解，過濾洗滌，干燥
D	硫酸銅溶液	硫酸亞鐵溶液	加入銅粉，過濾

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

將相同質量的鐵、鎂、鋅、鋁四種金屬分別與足量的鹽酸完全反應后，生成H₂的質量由多到少的順序是：________．

給物質加熱時，應用酒精燈火焰的________部分進行加熱．

2010年上海世博會的亮點之一是低碳環(huán)保．
（1）世博停車場安裝有汽車尾氣催化光解設施，請寫出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種無毒氣體的化學方程式______．
（2）固態(tài)二氧化碳俗稱______，寫出一條它的用途______．

已知碘元素的元素符號為I，原子結構示意圖為

（1）碘在化學變化中容易______（填“失去”或“得到”）電子；
（2）碘元素的化學性質與如圖1中哪種元素的化學性質最相似？______（填序號）；
（3）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：碘酸鉀屬于______（酸、堿、鹽），加碘鹽主要是為人體補充碘______ （元素、原子、單質）．

在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，錯把碳粉當成二氧化錳加入了試管內，請你說出實驗時會發(fā)生什么狀況？能不能用分子的知識加以解釋？

為了簡便地描述物質組成、性質和變化的規(guī)律，要使用________．

小明在化學課上看到老師表演的“魔術”：在表面皿中滴入幾滴濃氨水，用燒杯扣上表面皿．然后老師又將一朵噴有無色酚酞試液的紙花放入倒扣的燒杯內，紙花迅速變紅．小明非常好奇，欲對此現象進行科學探究，結合所學的知識，填寫表中的空白．
提出問題：紙花為什么會變紅呢？
猜想①：無色酚酞在空氣中要過一會兒才變紅，與濃氨水無關；
猜想②：大燒杯壁上粘有某種物質，散發(fā)出肉眼看不到的微粒與紙花接觸使酚酞變紅；
猜想③：濃氨水散發(fā)了肉眼看不到的微粒與紙花接觸，使酚酞變紅．
實驗探究：

實驗操作	實驗現象	結論的相對原子質量 Ca-40
①將酚酞試液灑在紙花上放置一會兒可能用到	________	猜想①不成立
②將噴有酚酞試液的紙花單獨放在燒杯中	________	________
________	________	猜想③成立

歸納與反思：通過實驗探究，小明知道了紙花變紅的原因．根據上述實驗歸納出濃氨水的性質（物理性質、化學性質各l點）：
________，________；該實驗證明了分子是________．