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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ.純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo).下面是實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過(guò)程:
①20℃時(shí),向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液;
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒,并不斷攪拌,直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢;
③將析出的晶體過(guò)濾,得到晶體和濾液,洗滌晶體,然后將晶體充分加熱,得到Na2CO3,同時(shí)生成的CO2可以循環(huán)利用;
④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒,析出NH4Cl晶體,過(guò)濾,得到NH4Cl.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②和③的化學(xué)方程式.
②:;③:.
(2)侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥.該化合物遇堿會(huì)生成有刺激性氣味的氣體(寫(xiě)化學(xué)式,下同),此氣體可使紫色石蕊試液變藍(lán),以上反應(yīng)現(xiàn)象可用于檢驗(yàn)氯化銨中的陽(yáng)離子.若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨,常用的試劑是溶液.
Ⅱ.侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉,現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中;
④打開(kāi)裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)鼓入空氣的目的是,裝置A中試劑X最適宜選用.
(2)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置的作用是.
(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留一位小數(shù) ).

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào)1234
加水的質(zhì)量(g)10101010
剩余固體的質(zhì)量(g)7.254.05m3
試求:(1)表中m值為_(kāi)_____;
(2)混合物中KClO3的質(zhì)量______;
(3)所制得氧氣的質(zhì)量(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程).______.

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2013?榮成市模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液可以使酚酞試液變紅,是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢?他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了______;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做,你認(rèn)為他們的理由是______;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到生成______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞試液變紅;
(4)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí),老師說(shuō):“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”.你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是______.

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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?煙臺(tái))某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑.在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.

請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)______.兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是______.
(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量______(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性,應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液.加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?哈爾濱)下列常見(jiàn)現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?鞍山)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列材料中,屬于復(fù)合材料的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

法醫(yī)常用馬氏試砷法來(lái)證明是否砒霜中毒,砒霜的化學(xué)式為As2O3,其中As的化合價(jià)為( )

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市寧陽(yáng)六中九中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案