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科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）右圖是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，以下有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O

C．反應(yīng)前后數(shù)量沒有變化的粒子是Na+、Cl-和H2O

D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?北京模擬）下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是（ ）

A． 向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B． 向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C． 向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

D． 20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2013?門頭溝區(qū)二模）將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）下列生活用品中，鐵鍋用來做飯是利用了鐵的性，銅絲作導(dǎo)線是利用了銅的性．

（2）根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，回答問題．

①鐵生銹的條件是．
②寫出步驟II中的化學(xué)方程式．
③黃色溶液中的溶質(zhì)是．

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）溶液的組成和配制是初中化學(xué)中的重要知識(shí)，在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖為氯化鈉、硝酸鉀在水中的溶解度曲線．氯化鈉溶液中的溶劑是．20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度約為g．30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度氯化鈉的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組用不純的氯化鈉固體（含有的雜質(zhì)CaO）來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)的流程圖如下：

①溶液A中的溶質(zhì)為．
②操作II的名稱是．
③過量稀鹽酸加入到溶液B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)．其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中“→”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素．

（1）B是純堿，其化學(xué)式為．
（2）X是由三種元素組成的酸，請(qǐng)寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式．
（3）A在受熱時(shí)可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學(xué)式為．
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式．
（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁．寫出符合要求的兩組物質(zhì)．

物質(zhì) 序號(hào)	液體	固體
①
②

（6）請(qǐng)根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是．
a．X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出     b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c．Y與C反應(yīng)可以生成B和Z          d．X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次減小．

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 來源：2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）先打開K₁，關(guān)閉K₂和K₃，從長(zhǎng)頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸．此時(shí)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，打開K₁的目的是______．
（2）然后關(guān)閉K₁和 K₃，打開K₂，將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中．稍后打開K₃，此時(shí)裝置C和D中的現(xiàn)象分別是______、______，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．若在（2）實(shí)驗(yàn)過程中沒有關(guān)閉K₁，其它操作相同，則裝置B的現(xiàn)象不同點(diǎn)是______．