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（2008?樂山）如圖，四個圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是（ ）

	甲	乙	丙	丁
①	Na2CO3	H2SO4	Ba（OH）2	石蕊
②	Na2CO3	HCl	Ca（OH）2	CuSO4
③	Na2SO4	HCl	Ba（OH）2	石蕊
④	HCl	Na2CO3	Ca（OH）2	酚酞

A．①

B．②

C．③

D．④

請按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：
氮氣  氧氣  硫酸  活性炭  氫氧化鈉  氫氧化鈣
（1）空氣中含量最多的氣體；（2）可用作冰箱除臭劑的物質(zhì)是；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料．

（2006?蘭州）某品牌脫脂奶粉包裝上標出的配料如下：①白砂糖；②脫脂乳；③乳酸亞鐵；④維生素A；⑤維生素D等，請寫出（填序號）：
（1）配料中能產(chǎn)生能量的物質(zhì)是；
（2）該產(chǎn)品配料中屬于營養(yǎng)素的有（寫出兩種即可）；
（3）人體中缺少鐵元素會引起貧血，該奶粉中可以補充鐵的物質(zhì)是；
（4）蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，處于生長發(fā)育期的青少年需要量很大．除奶制品外，很
多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，下列食物a．大米、b．花生油、c．魚、d大豆、
e．蘿卜．能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有．

（2010?錦州）如圖，是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t₁℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是（填寫序號，下同）．
（2）t₁℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是g．
（3）將t₁℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是．

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)；
A為最簡單的有機化合物，B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應(yīng)的條件未注明）．回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A、Y；
（2）反應(yīng)①、②、③、④中屬于置換反應(yīng)的為（填序號）；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式．

2010年上海世博會是第41屆世博會，也是世博史上規(guī)模最大的一次盛會，將吸引世界各地7000萬人次的參觀者前往．
（1）制作上海世博會吉祥物“海寶”系列玩具、飾品的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維．可用______的方法鑒別合成纖維和羊毛絨．
（2）世博會期間將有千輛清潔能源汽車投入運行，氫燃料電池車、超級電容車、純電動車都可實現(xiàn)“零排放”．氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是______ 2H₂O

聯(lián)合國確定的2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．請回答：
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）______．
A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
（2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯______性．
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：______．
（4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有______；
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是______．
（5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）₃．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是：______．
②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：
則固體A中一定含有______（寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有______．

（2013?儀征市二模）請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______，b______．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑

（2012?樂陵市二模）小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
（1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實驗方案幫助他鑒別化肥：
實驗步驟：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
實驗現(xiàn)象：嗅到氨味．
實驗結(jié)論：小明由上述實驗推斷該化肥不是______．
（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進行探究，請你一同參與：
提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
猜想假設(shè)：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
實驗設(shè)計：小明設(shè)計了如如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）．
①根據(jù)現(xiàn)象：______實驗后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水______，證明產(chǎn)物中有二氧化碳
生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
③小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過
實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．
請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
______	______	______

實驗結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
實驗評價：在上述同學(xué)們的探究活動中，你最欣賞的設(shè)計是______．
實驗反思：根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是______（寫一條）．

（2009?連云港）某班一次社會實踐活動是到連云港堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）．參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）．取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO₂氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（計算結(jié)果用百分數(shù)表示，保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）
（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．