如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖：
（1）指出圖中有關(guān)儀器的名稱：a______；b______
（2）指出圖中錯誤的地方并加以改正：
①______
②______
③______．

某化學研究性學習小組用如圖所示的裝置做有關(guān)實驗．

①甲同學將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石器試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
I．描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：________；
II．寫出反應(yīng)的化學方程式：________．
②乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________．

先思考，后判斷，并選擇“＞”，“＜”，“═”填寫下列空格：
（1）100mL酒精和100mL水充分混合，所得酒精溶液______ 200mL；
（2）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)______核外電子數(shù)；
（3）在量取80mL水的實驗中，仰視讀數(shù)，則所取水的體積______80mL．

小華想測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，小華取該合金的粉末32g，與足量硫酸充分反應(yīng)后生成了0.4g氣體．求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

夏天長江水渾濁不堪．是因為水流量增大．引起河床泥沙懸�。�要除去河水中的泥沙，采用的方法是________；要除去水中異味，可用的方法是________；若水中混有不同沸點的其他液體，可選用________方法進行分離；若水中含有較多的鈣、鎂離子，則稱硬水，生活中用________可區(qū)分硬水和軟水．

廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是________．
A．加少量水　　　B．倒掉油　　　C．倒人青菜　　　D．________．

目前自來水消毒已經(jīng)用二氧化氯（ClO₂）替代了氯氣，已知二氧化氯中氧為-2價，氯元素的化合價

1. A.
   -1
2. B.
   +1
3. C.
   +3
4. D.
   +4

為證明NaOH溶液與稀鹽酸是否會發(fā)生反應(yīng)，老師做了這樣的實驗：在盛少量NaOH溶液的試管中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，紅色恰好消失．同學們對紅色消失的原因進行討論后，作出猜想：
猜想一：可能是酚酞仍有，加入稀鹽酸后NaOH沒有了，NaOH與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；
猜想二：可能是NaOH仍有，加入稀鹽酸后酚酞沒有了，NaOH與稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng)．請你幫助同學們設(shè)計一個簡單實驗，證明猜想一是正確的（寫出操作和現(xiàn)象即可）：________．

某同學在量取液體時，將量筒放平，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為9mL；該同學實際量取液體的體積

1. A.
   大于9mL
2. B.
   小于9mL
3. C.
   等于9mL
4. D.
   無法判斷

已知氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉．現(xiàn)實驗室中有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或硫酸鈉．為確定其組成，某同學設(shè)計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)①：白色粉末是碳酸鈉假設(shè)②：白色粉末是氧化鈣假設(shè)③：白色粉末是硫酸鈉
（2）設(shè)計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：

假設(shè)	設(shè)計的相關(guān)實驗操作	實驗中觀察到的現(xiàn)象	假設(shè)是否成立
①	取一定量粉末加入稀鹽酸	沒有氣體產(chǎn)生	______
�、�	取一定量粉末溶于水	溶液渾濁且溫度升高	______
③	取一定粉末溶于水，靜置后取上層清液再加入氫氧 化鋇溶液	沒有沉淀產(chǎn)生	______

（3）實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是______．