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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?濱湖區(qū)一模)分別將下列各組物質(zhì),同時加到水中,得到無色透明溶液的是( )

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?南京)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì).存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列判斷合理的是( )

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在“淀粉、酶、明礬、石墨、液化石油氣、稀有氣體、鈦合金”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
(1)可用于制鉛筆芯的是______;       
(2)可制造“人造骨”的是______;
(3)可用作保護(hù)氣的是______;   
(4)一種生物催化劑是______;
(5)能做汽車燃料的是______.

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請用C、H、O、N四種元素中的一種或是幾種寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)由5個氮原子構(gòu)成的分子______;
(2)堿的溶液一定存在的一種離子______
(3)有些城市的公交車上標(biāo)有CNG,主要成分是______;
(4)正常雨水pH值約5.6主要是雨水中溶有______.
(5)有兩種原子團(tuán)組成的一種鹽______.

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)阿敏用酒精浸泡的某花瓣汁液分別滴到稀鹽酸、澄清的石灰水、和純水中時都顯示橘黃色.該汁液能否做酸堿指示劑______(“能”或“不能”);
(2)在博物館中鐵制文物的數(shù)量很少,而金、銀、銅制的文物相對較多的原因是______;
(3)區(qū)別硬水和軟水時可用______,生活中使硬水軟化的簡單方法是______,凈水效果最好的方法是______.

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒______ Fe3O4 化合反應(yīng)

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)在t2℃時,溶解度最大的是______;通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是______.
(2)現(xiàn)將t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃,此時A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”“<”或“=”);
(3)將45g A物質(zhì)放入50g t2℃時的水中,所得溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增加.A元素與C元素可以組成自然界中最常見的液體甲;B元素所組成的物質(zhì)家族最龐大;D元素的一種粒子D+存在于生活中常用的調(diào)味劑中,該粒子對維持人體水分和維持體液恒定有重要作用.試推斷:
(1)A元素的名稱______;
(2)D的離子符號______;
(3)A、B、C三種元素組成的一種有機(jī)酸的化學(xué)式______;
(4)A、C、D三種元素組成的化合物俗稱為______.

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

地球是一顆藍(lán)色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊含的元素多達(dá)80多種.同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中得知:工業(yè)上采用將海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,小亮等同學(xué)對海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣.
通電,查閱資料得知:苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等;得知可以綜合利用海水資源制備金屬鎂.下圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程:

(1)貝殼主要成分是______.
(2)操作a的名稱是______,在實驗室中進(jìn)行此項操作,需要的玻璃儀器______有燒杯、玻璃棒、______.
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)方程式為:MgCl2Mg+______.
(4)寫出第①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①______ CaO+CO2

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?江西)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D.
(1)A的化學(xué)式是______,D的化學(xué)式是______;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是______;
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型是______.

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