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科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問題．豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶．請根據(jù)圖示回答：
（1）制作材料中屬于合金的是（填編號），制作手柄的塑料屬于塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）．（每空0.5分）
（2）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)下表回答：

成分	水	蛋白質(zhì)	脂肪	糖類	鈣	磷	鐵	維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

①豆?jié){中含有的微量元素是．
②青少年缺乏元素易患有佝僂病，缺乏元素會引起貧血，缺乏維生素A，會引起．（每空0.5分）
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）人類生活離不開金屬．鐵是生活中常用的金屬．如下圖是某“取暖片”外包裝的圖片．
該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與、等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是．
（2）下表是幾種清潔劑的功能、有效成分．

清潔劑名稱	潔廁靈	活性彩漂	漂白精
功能	清除馬桶內(nèi)的污垢	漂洗衣物，使色彩更亮麗	快速漂除衣物污漬
有效成分	HCl	H2O2	NaClO（次氯酸鈉）

據(jù)表回答下列問題：
①在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
②“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合會反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

A～J分別為九年級化學(xué)學(xué)過的不同純凈物，它們存在右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為鐵銹的主要成分，H的溶液呈藍(lán)色，I為黑色固體，H的相對分子質(zhì)量是I的兩倍．常溫下B，D，F(xiàn)、J均為無色氣體，其中J是一種有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性．（反應(yīng)②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出化學(xué)式：
E，I，J．
（2）W組成中含有陽離子是（填符號）．
（3）寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：
①
②．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?黃埔區(qū)一模）小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和______（填裝置序號）進(jìn)行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少______；
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置______；
（3）小強(qiáng)用15.8g高錳酸鉀（化學(xué)式KMnO₄）制取氧氣，完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為______g；
（4）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先______，后______．
（5）小明要制取少量CO₂，他選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號）______，收集CO₂的裝置是（填裝置序號）______，
選用該收集裝置的理由是______，檢驗集氣瓶中是否收集滿CO₂的方法是______．
（6）C裝置中長頸漏斗的作用是便于______．為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，必須使長頸漏斗______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?常州）過碳酸鈉（Na₂CO₄）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗．
測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度．
實驗原理2Na₂CO₄+4HCl═4NaCl+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O
實驗裝置

交流與討論
Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O₂的體積即可測定樣品的純度．
（1）裝置②的作用是：______；
（2）裝置③的作用是：______；
（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為0.25L（已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于______g；
Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO₂的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度．但利用上述實驗裝置測得CO₂的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果會偏高，你認(rèn)為原因可能是______；（填序號
A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7g．則該樣品的純度為______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?四川）某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO₄．
（1）CuSO₄是重金屬鹽，能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化（選填“物理”或“化學(xué)”），使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能，所以CuSO₄有毒．
（2）為了測定廢液中CuSO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量．測得生成Cu（OH）₂沉淀（無其它沉淀）的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示：
①說明圖中的OA段未生成Cu（OH）₂沉淀的原因．
②計算廢液中CuSO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留1位小數(shù)）．
如果仍取l00g廢液，向其中逐滴加入過量的BaCl₂溶液，充分反應(yīng)后，過濾，將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g，能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______ （填“能’，或“不能”）并說明你的理由．______．

科目： 來源：2007年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2007年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2007年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題