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（2011?莆田）下列應(yīng)用化學(xué)科學(xué)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基本方法或所得的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（ ）

A．氫氣和甲烷的密度都比空氣的小，所以都可用向下排氣法收集

B．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，所用的燒杯必須是干燥的

C．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D．通過測(cè)定兩種稀鹽酸的pH，可以比較它們的酸性強(qiáng)弱

（2011?莆田）科學(xué)家最近發(fā)明了一種家用機(jī)器，它能吃進(jìn)塑料吐出燃料（原油）．
（1）塑料屬于（填“天然”或“合成”）材料．
（2）這一發(fā)明有助于解決的環(huán)境污染問題是．
（3）原油屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）原油經(jīng)過蒸餾可分離出汽油、煤油、等燃料，此過程發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2011?莆田）現(xiàn)在，很多家庭自備有干粉滅火器，它是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火．滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問題：
（1）二氧化碳可利用空氣中最多的氣體來代替，該氣體是．
（2）磷酸二氫銨（NH₄H₂PO₄）溶于水時(shí)與NH₄N0₃ 相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象．
（3）NH₄H₂PO₄ 在滅火時(shí)的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是．
（4）為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH₄H₂PO₄可作為（填寫字母標(biāo)號(hào)）使用．
A．氮肥           B．磷肥       C．鉀肥       D．復(fù)合肥料
（5）用化學(xué)知識(shí)解釋．兩種罐體的使用年限為什么不同？．

（2011?莆田）聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)．也適逢居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)l00周年．已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88．常溫下，鐳是一種銀白色同體．質(zhì)軟，密度為6.0g/cm³，熔點(diǎn)為700℃，易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳（鐳顯+2價(jià)）和氫氣．
回答下列問題：
（1）鐳原子的核外電子數(shù)為．
（2）從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì)：．
（3）寫出鐳（Ra）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）舉出一個(gè)例子，說明化學(xué)對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)：．

（2011?莆田）凈水丸能對(duì)飲用水進(jìn)行快速殺苗消毒，倍受人們青瞇．藥丸分內(nèi)外兩層．使用時(shí)，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C₃₃N₃Cl₂Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后．內(nèi)層的亞硫酸鈉（Na₂S0₃）將水中的余氯（次氯酸等）除去．回答下列問題：
（1）C₃₃N₃Cl₂Na由種元素組成．
（2）HCl0中氯元素的化合價(jià)為．
（3）凈化水除了上述方法外．請(qǐng)你另舉一例：．
（4）除去余氯的反應(yīng)之一為：Na₂S0₃+HClO=Na₂S0₄+X，X的化學(xué)式為．
（5）使用凈水丸時(shí)．能否先破碎后使用？ （填”能”或“不能”）．

（2011?莆田）甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
Ⅰ．如果甲是某非金屬元素的單質(zhì)，乙、丙是該元素的氧化物．其中丙能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）乙是，該物質(zhì)的一種用途是．
（2）寫出甲→丙的化學(xué)方程式：．
（3）若乙、丙交換位置，上述轉(zhuǎn)化關(guān)系能否成立？（“能”或“不能”）．
Ⅱ．如果甲是某金屬元素的單質(zhì)，乙、丙是含該元素的可溶性鹽．
（4）甲在金屬活動(dòng)性順序中的位置是（填寫字每標(biāo)號(hào)）．
A一定在氫前    B一定在氫后    c在氫前、氫后都有可能
（5）寫出一個(gè)符合乙→丙（復(fù)分解反應(yīng)）的化學(xué)方程式：．

（2011?莆田）某同學(xué)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知過量的C0：通入飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀（C0₂+NaOH═NaHC0₃↓）．回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______、②______．
（2）寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）通過______（填寫操作名稱）能把NaHC0₃晶體從溶液中分離出來．
（4）如果缺少裝置B，裝置C中會(huì)生成的雜質(zhì)是______．
（5）進(jìn)行裝置D實(shí)驗(yàn)時(shí)．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______（填寫字母標(biāo)號(hào)）．
A．二氧化碳不能燃燒               B．二氧化碳不能支持燃燒
C．二氧化碳的密度比空氣的大       D．二氧化碳能溶于水．

（2011?莆田）某初級(jí)中學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液 （如右圖所示），于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究．
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)該溶液作出如下猜想：
甲同學(xué)猜想：該溶液是碳酸；
乙同學(xué)猜想：該溶液是過氧化氫溶液；
丙同學(xué)猜想：該溶液是______．
（2）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到乙、丙同學(xué)的反對(duì)，乙、丙同學(xué)反對(duì)的理由是______．
（3）他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證乙、丙同學(xué)的猜想．
取少量Cu0粉末于試管中（Cu0也可作為過氧化氫分解的催化劑），加入適量該溶液（如果反應(yīng)慢，可適當(dāng)加熱），并將帶火星的術(shù)條插入試管中．
如果乙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是______．
如果丙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）如果乙同學(xué)猜想正確，寫出上述實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式：______ 2H₂0+O₂↑

（2011?莆田）食鹽中常添加少量的碘酸鉀（KI0₃）．已知30℃時(shí)，碘酸鉀的溶解度為10g．
（1）碘酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為______．
（2）30℃時(shí)，碘酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0 1%）．

（2011?莆田）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：S+0₂S0₂．已知集氣瓶的容積為150mL．氧氣的密度為1.4g/L，為了節(jié)約藥品．理論上所取硫的質(zhì)量不能超過多少克？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）