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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：選擇題

（2006?泰州）某電池廠排放的污水pH=4，并含有重金屬離子Pb2+，下列合理的治理方案是向污水中加入（ ）

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成．向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)你從圖中獲得的信息來分析，該溶液中不可能存在的物質(zhì)是；肯定存在的物質(zhì)是．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有甲、乙兩種溶液，共含有8種離子，分別為，Ba2+、H+、Ag+、K+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-，且兩種溶液里所含的離子各不相同．已知向甲溶液里滴入紫色石蕊試液，溶液變成藍(lán)色，說明甲溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4種離子是（填離子符號(hào)）．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

（2008?豐臺(tái)區(qū)一模）從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有種．
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是：、．
（2）若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：、．
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

國(guó)家環(huán)保總局已規(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示．實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍(lán)色．
（1）請(qǐng)你分析廢液的成分：甲班廢液含有；乙班廢液中含有 ．
（2）目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道．甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害？；
你建議如何處理甲班的廢液？．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

（2005?汕頭）粗鹽中含有鈣離子、硫酸根離子和泥沙等雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作步驟如下：
（1）將粗鹽研細(xì)，加水使其充分溶解，然后過濾得到濾液．粗鹽研細(xì)的目的是，過濾是為了除去．
（2）向上述濾液中加入過量的BaCl2溶液，直至沉淀不再產(chǎn)生，則加入過量的BaCl2溶液的目的是．
（3）繼續(xù)加入過量的溶液，直至沉淀不再產(chǎn)生，然后過濾，得到濾液和沉淀，沉淀的成分是．（填化學(xué)式）
（4）向（3）的濾液中加入過量溶液，目的是．
（5）將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶，得到精鹽．蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌，直到時(shí)停止加熱．
學(xué)有所得：．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．用所選試劑的序號(hào)填空（每種試劑只能選用一次）．
  A．H2O     B．AgNO3溶液    C．NaOH溶液    D．Na2CO3溶液    E．Ba（NO3）2溶液    F．BaCl2溶液
（1）CO（CO2） ；
（2）NaOH溶液[Ca（OH）2]；
（3）NaNO3溶液（NaCl） ；
（4）鹽酸（硫酸） ．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

（2005?上海）為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出沉淀A的化學(xué)式．
（2）加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是．
（3）同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分（用化學(xué)式表示）．
（4）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

（2006?長(zhǎng)春）要從BaCl2和NaOH混合固體中獲得純凈的BaCl2，設(shè)計(jì)方案如下：
（1）方案一：將混合物溶于足量的水，過濾、蒸干．該方案不合理，原因是；（2）方案二，將混合物溶于足量的水，再加入適量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾、蒸干．該方案不合理的原因是．
（3）合理的方案是：將混合物溶于足量的水，先用適量試劑①把BaCl2轉(zhuǎn)化為含鋇不溶物，過濾；再用足量試劑②將不溶物轉(zhuǎn)化為BaCl2溶液，蒸干．所用試劑①和試劑②依次是
、．

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科目： 來源：2011年專題訓(xùn)練：酸堿鹽的共存問題及解法（解析版） 題型：填空題

（2005?玄武區(qū)一模）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用如圖簡(jiǎn)單表示．限選鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳、水8種物質(zhì)作為反應(yīng)物，將右圖中指定序號(hào)的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示（所寫化學(xué)方程式不得重復(fù)）．
例：①C+O2CO2
②；③；④；
⑤；⑥；⑦．

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