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科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

圖是某補(bǔ)鈣劑“高鈣片”說明書的一部分．
（1）寫出胃酸與“高鈣片”中的含鈣物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式；
（2）由貯藏方法推測維生素D具有的性質(zhì)之一是；由此想到在實(shí)驗(yàn)室也有一些類
似原因需要密封保存的藥品，例如（舉一例）：．

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙是三種單質(zhì)，A、B、C是三種化合物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：乙______；丙______；B______；C______．
（2）甲可能是______（一種即可）．
（3）A溶液+甲→乙的化學(xué)反應(yīng)方程式：______；該反應(yīng)的基本類型是______．
（4）單質(zhì)甲應(yīng)滿足的條件是______．

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?澄海區(qū)模擬）某實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有大量AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂，課外小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體．實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）操作①的名稱是______，固體甲中含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）______；溶液乙中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為______．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：______．
（3）檢驗(yàn)步驟①向廢水中加入A過量的方法是______．

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱是______．
（2）寫出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式______△2KCl+3O₂↑

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔（如圖所示）．為探究這個(gè)問題，她從面點(diǎn)師那里了解到：此類食品制作過程中加入膨松劑，碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑．小紅從超市買來一袋膨松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對其進(jìn)行探究．
①閱讀使用說明：一使用時(shí)與面粉混合均勻，加水拌和，成型后直接焙制；
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)；
③取少量樣品加入水，發(fā)現(xiàn)其完全溶解；
④用pH試紙測溶液的酸堿度pH=11；
⑤取少量樣品，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；
⑥取適量樣品放人試管加熱，產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（l）請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷，碳酸氫鈉的水溶液顯______性，使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是______，你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因有______．
（2）將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測量，顯中性，由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因______．
（3）請你通過以上探究活動(dòng)，總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)______．
（4）請寫出你所了解的碳酸氫鈉另一個(gè)用途______．

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究：
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
[設(shè)計(jì)方案]先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量計(jì)算出Na₂CO₃的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．
[數(shù)據(jù)處理]寫出以下計(jì)算過程：
（1）該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
[反思與交流]①從圖中0～A點(diǎn)說明：在NaOH與Na₂CO₃的混合溶液中，加入強(qiáng)酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是______；②根據(jù)化學(xué)方程式分析，NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的NaOH相比，反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量______（填“相同”或“不相同”）．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2012?丹陽市模擬）下列過程中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A． 蠟燭燃燒

B． 冰雪融化

C． 菠蘿榨汁

D． 透水磚滲水

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A． 自然界的水

B． 試劑瓶中的金屬銅、鋅、鈣

C． 過濾后的水

D． 可口可樂飲料