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（2009?邗江區(qū)二模）物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【方案一】：先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯______色，然后再滴加鹽酸，當(dāng)觀察到______，證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．當(dāng)?shù)玫綗o色溶液時(shí)，小虎認(rèn)為這時(shí)酸與堿恰好完全反應(yīng)．小英卻認(rèn)為這時(shí)還應(yīng)該存在的另一種情況是______．接著老師又提出問題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎？他們經(jīng)過討論認(rèn)為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．這時(shí)應(yīng)在溶液中再滴加______溶液，若有______現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．
【方案二】：用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．這時(shí)小虎又提出疑問：pH逐漸變小，可能是由于溶液稀釋造成的，不能說明一定發(fā)生了反應(yīng)．小全對(duì)小虎的疑問進(jìn)行了反駁，他的理由是：______．
測(cè)定溶液的pH時(shí)，需在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用______把待測(cè)液滴在pH試紙上，過一會(huì)兒，將試紙的顏色與______比較，從而得出溶液的pH．若對(duì)一未知溶液用濕潤的pH試紙來測(cè)定溶液的pH，則測(cè)定的結(jié)果會(huì)______．
A．偏大，B．偏小，C．不變，D．以上三種可能都有
【方案三】：在試管中放入一粒NaOH固體，然后加入稀鹽酸．
小華看到氫氧化鈉固體消失了，認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng)．而小全想了想之后卻不同意小華的觀點(diǎn)，小全的理由是：______．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認(rèn)為不僅說明它們發(fā)生了反應(yīng)，而且是放熱反應(yīng)．小全思考之后仍然不同意小明的觀點(diǎn)，小全的理由是：______．
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（見右圖），都說在不使用溫度計(jì)的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．分析說明：______（填序號(hào)）裝置更合理，理由是______．若選用合理的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)，可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
【方案四】：可以通過測(cè)定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸溶液平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中，觀察到的現(xiàn)象是______；向另一份中先加入過量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到______現(xiàn)象，說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
【方案五】：定量研究是化學(xué)研究中的一種重要的方法．一同學(xué)將200 mL稀鹽酸平均分成兩份，其中一份直接加入到w g的CaCO₃中，充分反應(yīng)后收集到V₁體積的CO₂；向另一份中先滴加一定量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，也加入到w g的CaCO₃中，反應(yīng)后收集到V₂體積的CO₂．如果V₁______V₂（填“＞”或“＜”或“=”）也能說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．

（2005?濰坊）日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是 （ ）

A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花

B．自行車輪胎在烈日下爆裂

C．牛奶放置時(shí)間過長變質(zhì)

D．玻璃杯被打碎

（2010?中山二模）導(dǎo)電有機(jī)高分子材料是一項(xiàng)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果．在其相關(guān)技術(shù)中用碘來摻雜聚合物，使其導(dǎo)電能力增強(qiáng)10⁷倍，而具有金屬般的導(dǎo)電能力．碘（I₂）屬于（ ）

A．金屬單質(zhì)

B．非金屬單質(zhì)

C．化合物

D．混合物

（2010?荔灣區(qū)一模）化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用中，不正確的是（ ）

A．用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈

B．用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣

C．凈化水時(shí)用活性炭除去水中的臭味

D．用葡萄糖給病人補(bǔ)充機(jī)體能量

（2003?肇慶）測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下：

參照以上圖示判斷，下列說法正確的是（ ）

A．牙膏是中性物質(zhì)

B．草木灰可改良?jí)A性土壤

C．胃酸過多的人不宜多吃橘子

D．食醋能使無色酚酞變紅

（2008?鹽城）六偏磷酸鈉（Na₆P₆O₁₈）常用于食品加工．六偏磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)為（ ）

A．-3

B．+2

C．+4

D．+5

（2009?邗江區(qū)二模）欲除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸，應(yīng)加入過量的（ ）

A．鋅粒

B．氧化鈣粉末

C．大理石粉末

D．碳酸鈉粉末

（2005?南京）實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是（ ）

①	②	③	④	⑤	⑥

A．①③④⑥

B．②③④⑥

C．①③④⑤

D．②③⑤⑥

（2009?邗江區(qū)二模）依據(jù)下列反應(yīng)原理均可制得硝酸銅，若從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度考慮，大量制取硝酸銅最適宜采用的是（ ）

A．Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

B．3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

C．2Cu+O2═2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O

D．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag↓

（2006?青島）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A． 氧氣驗(yàn)滿	B． 收集二氧化碳?xì)怏w
C． 傾倒液體	D． 檢查裝置氣密性